ඔබ හෝ ඔබේ දරුවා කථාව කෙසෙල් තුළ ශබ්ද ඇසෙනවාද? කථන කෙසෙල් කථාවක් වටහා ගැනීම සඳහා අවශ්ය සංඛ්යාත සහ තීරනාත්මක ආවරණයන් ඔස්සේ කථාංගයේ කෙසෙල් හැඩැති පරාසයක් අඩංගු වේ. කෙසෙල් කතාව තුළ අඩංගු වී ඇත්තේ මෙම ශබ්ද සඳහා අකුරු සහ අකුරු සංයෝජන වේ.
කෙසෙල් කතාව තේරුම් ගැනීම සඳහා අපි මුලින්ම විමසනු ඇත.
ශ්රවණ නාට්යය ශ්රවණය වන සංවේදිතාව සඳහා භාවිතා වේ. චුම්භකත්වය ලෙස හඳුන්වන සංඛ්යාතයන් හර්ට්ස් (Hz) තුල මැනිය හැකිය. වම් පසෙහි ශබ්දයේ ශබ්දයේ සංඛ්යාතයන් අඩු සංඛ්යාතවල (හෝ බල්ලන් හෝ පොකුණක් වැනි ශබ්දයක්) වැනි ඉහළ සංඛ්යාතවල ආරම්භ වන අතර දකුණු පස ඉහළ සංඛ්යාත වෙත ගමන් කිරීම (කුරුල්ලෝ චැපින් කිරීම හෝ ඝණ්ටාර නාද වැනි); පියානෝවක යතුරු වලට සමාන ය. ඩිජිටල් ශබ්දයේ ඉහළ සිට පහළට ඩෙසිබල් (ශබ්ද විකාශන) ශබ්දවල ශබ්දය මැනීම. ප්රස්ථාරයේ පහළට පහළින් ශබ්දය ඇසීම සඳහා ශබ්දය වැඩි විය යුතුය.
/ Q /, / w /, / x /, හැර අක්ෂරයේ සියළු අකුරු කථාබහ තුල ඇත. කෙසෙල් කතාව ඇතුලත ලිපි / / th /, / ch /, / sh /, සහ / ng / යන අකුරු ඇතුලත්ය. මෙම ලිපි සංයෝජනය බිහිරි සහ අසභ්ය වචන ඇසීමෙන් හා තේරුම් ගැනීමට අමාරු විය හැකිය.
ශබ්ද වර්ණගත කිරීම
කථන කතාවේ එක් ප්රයෝජනයක් වන්නේ ශබ්ද නොදැනෙන ශබ්ද තේරුම් ගැනීමයි.
ඔවුන්ගේ කලත්රයා හෝ දරුවා නිශ්චිත ශබ්ද හෝ වචන සමහරක් අසන්න ලැබෙන්නේ ඇයිදැයි වටහා ගැනීමට පවුලේ අයට හොඳ උපදේශාත්මක උපකරණයකි. ඇතැම් අවස්ථාවල දී ශ්රව්ය දෘෂ්යාඥයන් ශ්රවණ ආධාරකයක් හෝ කොචලයා පටලයක් භාවිතා කරන විට කථාව තුල කතාව තුළ ශබ්දය ඇසෙන ආකාරය පෙන්වීමට ආධාරක පරීක්ෂණ සිදු කරනු ඇත. මෙය ඔබේ දරුවාට තේරුම් ගත හැකි කොතරම් භාෂාවකින්ද කියා හොඳ අදහසක් ඔබට ලබා දෙයි. නමුත් සිදු කරන ලද විස්තාරක සත්යාපනය පමණක් නොවේ.
1990 දී කිලින් හා මිලෙලෝ විසින් නිර්මාණය කරන ලද "කථිකාචාර්ය" කැනේඩියානු කථාව සඳහා වූ අදහස පදනම් කරගත් තවත් කථන උපකරණයක් වන අතර එය 2010 දී යාවත්කාලීන කර ඇත. කථන වටහා ගැනීම සඳහා වඩාත් වැදගත් වන ප්රදේශ, තිත් එකට එකට සමීප වේ. අඩු වැදගත්කමකින් යුත් ස්ථානවල, තිත් වැඩි වැඩියෙන් ව්යාප්ත වේ. මෙම තිත් මෙම කථාව කෙසෙල් පරාසය තුළ දැකිය හැකිය. ශ්රවනය අහිමි කිරීම මගින් මෙම අක්ෂි ශබ්දය ස්පර්ශ කිරීමෙන් හා ශබ්ද කළ හැකි සංඛ්යා ගණනය කිරීම (ග්රැෆ්රේවල උපුටාගත් ශ්රවණ සීමාවන්ට ඉහලින්) ගණනය කිරීම මගින්, ඔබට කථන අවබෝධය පිළිබඳ ඇස්තමේන්තුවක් ඇත.
මූලාශ්ර:
ශබ්ද ග්රෑම් (nd). ඇමරිකානු කථන භාෂා අසන්නන්ගේ සංගමය .
කථන බැනා (nd). ශ්රවණ හා භාෂාමය භාෂා දැනුම මධ්යස්ථානය .
මැඩෙල්, ජේන් (2011). ළමා රෝග නිවාරණය: විශිෂ්ට ප්රතිඵල ලබා ගැනීම සඳහා කථන සංකල්ප භාවිතා කිරීම. ශ්රවණාගාරය.
ඇලිස් ඩී.