ශ්රවණාකරණ සැකසුම් ව්යාකුලය (APD)

ඔබ සියලු පිරික්සුම් ලැයිස්තු කියවා අන්තර්ජාලය තුළ විවිධ මූලාශ්ර වලින් තොරතුරු එකතු කර ඇති අතර ඔබේ දරුවාට ශ්රවණාශිල්ප සැකසුම් ආබාධයක් (APD) ඇති බව විශ්වාස කෙරේ. නිර්දේශයන්, පංති කාමර වෙනස්කම් සහ ප්රතිකාර ලබා ගත හැකි ලැයිස්තුවක් තිබේද? එසේනම්, ඇගයීමක් ලබා ගන්නේ මන්ද?

APD පිළිබඳ නිශ්චිත රෝග නිර්ණය අතිශය වැදගත් ය:

1. සියලුම ඇඩීමේ ගැටළු APD, නමුත් APD අසන ප්රශ්නවලට හේතු වේ.

1. APD කියවීම, අක්ෂර වින්යාසය සහ භාෂාමය අක්රමිකතා සමඟ සම්බන්ධ විය හැකිය. නමුත් එසේ වෙනත් ආබාධ ඇති විය හැකිය.
2. වෙනත් ආබාධ - ලිංගාශ්රිත රෝග, ඔටිසම් වර්ණාවලි ආබාධ සහ මෘදු මානසික ආබාධයක් - APD අනුකරණය කළ හැකි නමුත් වෙනස් ප්රතිකාර අවශ්ය වේ.
3. APD විවිධ වර්ගයේ ඒවා වෙනස් කළ යුතුවේ. සමහර වර්ගයේ APD වලට යෝජනා කර ඇති පොදු ලැයිස්තුවක්, අන් අයව වඩාත් නරක හෝ අවම වශයෙන් අකාර්යක්ෂම විය හැකිය.

ආරම්භය කරන්නේ කෙසේද?

සවන් දීම හෝ ඇසීම ගැටලුවක් නම්, පළමු නැවතුම දරුවන් සමඟ වැඩ කිරීමේ අද්දැකීම් සහිත ශ්රව්ය විද්යාඥයකු විසින් සිදු කරනු ලබන පූර්ණ ඇගැයීම් ඇගයීමක් විය යුතුය. ඇමෙරිකානු ඇකඩමියේ ශ්රව්ය විද්යාව වෙබ් අඩවිය හෝ ඇමෙරිකානු කථන, භාෂා සහ ශ්රවණාගාරය ඔස්සේ ශ්රව්ය දෘෂ්ය විද්යාඥයෙකු සොයා ගැනීමට දේශීය ශ්රව්ය විද්යාඥයින් සොයා ගත හැකිය. ඇතැම් ෛවද්ය කාර්යාල මගින් හෙදියන් හෝ තාක්ෂනය මගින් ශ්වාසනීය පරීක්ෂණය ඉදිරිපත් කරයි. ඒ නිසා ඔබේ දරුවා පරීක්ෂා කරන පුද්ගලයාගේ සුදුසුකම් මොනවාදැයි විමසන්න.

අසුබ නැති වීමක් නොමැති නම්, APD පිළිබඳ ප්රශ්නය තව දුරටත් සලකා බැලිය යුතුය. ඔබේ දරුවාගේ භාෂා හැකියාවන්, වෛද්ය ඉතිහාසය, පාසල් කාර්යසාධනය, සංජානන පරීක්ෂණ සහ සංවර්ධන ක්ෂේත්රයේ අනෙකුත් අංශ පිළිබඳව විමසන්නා විමසනු ඇත. කථනය / භාෂාව, මනෝවිද්යාව, අවධානය අඩුපාඩු ආදී වෙනත් අංශයන් සම්පූර්ණ වී නැත්නම්, මෙම ඇගයීම් සඳහා APD සඳහා පරීක්ෂා කිරීමට පෙර යොමු කළ හැකිය.

APD කිසි විටෙක තනි තනිව තක්සේරු කළ නොහැකිය. වෙනත් වෘත්තිකයන්ගෙන්, විශේෂයෙන් කථන භාෂා පැපොල විද්යාඥයින්, ස්නායු මනෝ විද්යාඥයින්, ස්නායු විශේෂඥයින් සහ ගුරුවරුන්ගෙන් තොරතුරු මත විද්වත් විද්යාඥයින් දැඩි ලෙස රඳා පවතී. සැකසුම් ගැටළු සහ සංජානන සහ භාෂාමය ගැටළු බොහෝ විට සම-පැවැත්මක් ඇති අතර හොඳම ප්රතිකාර ක්රමයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා මෙම තොරතුරු තීරනාත්මක වේ.

ශ්රවණ සැකසුම් ව්යාකූලතා තක්සේරු කිරීමට පෙර සලකා බැලිය යුතු කරුණු

ඔබේ දරුවා APD පරීක්ෂණ සඳහා නිර්ණායකයන් සපුරාලයිද?

1. වයස අවුරුදු 5 ට අඩු ළමයින්ට පරික්ෂා කිරීම සිදු කළ හැකි නමුත් අවුරුදු 7 ක් හා ඊට වැඩි වයසක ළමුන් සඳහා පරිපූර්ණ පරීක්ෂණයක් වෙන් කර ඇත.

2. සැලකිය යුතු ප්රජානන හෝ චර්යාත්මක ගැටළු තිබිය යුතුය.

3. පරීක්ෂා කිරීමට භාවිතා කරන භාෂාව පිළිබඳ දරුවාට හොඳ අවබෝධයක් තිබිය යුතුය.

ඔබගෙන්ම අසන ප්රශ්න: පරීක්ෂා කිරීම සඳහා ඔබේ අපේක්ෂිත ප්රතිඵලය කුමක්ද? පුනරුත්ථාපන කටයුතුවලට ඔබ කොපමණ කාලයක් ගත කළ හැකිද?

පරීක්ෂා කිරීමෙන් පසුව

පරීක්ෂණයෙන් ලැබෙන සියලු තොරතුරු ලබාගත් පසු, ශ්රව්ය විද්යාඥයා වයස්ගත වූ සාමාන්ය තොරතුරු වලට ඔබේ දරුවාගේ කාර්ය සාධනය සන්සන්දනය කරනු ඇත. අප උත්තර දීමට උත්සහ කරන ප්රශ්න නම්:

1. දරුවාට APD හෝ නැතිද?
2. කුමන සැකසුම් කරන පෙද්ශවලට බලපාන්නේ කෙසේද?
3. මොළයේ ඇති ස්ථානය කුමක්ද?

1. කුමන වර්ගයේ APD එකක්ද සහ එය සැලකිය යුත්තේ කෙසේද?

APD වර්ග

බෙලිස් සහ ෆෙරේ (Bellis, 2003) අනුව, APD හි ප්රාථමික උපසංස්කරණය හෝ පැතිකඩයන් තුනකි. මේවා මොළයේ බලපෑමට ලක්ව ඇති ප්රදේශය මත පදනම් වේ:

1. ශ්රව්ය දෘශ්ය බාහිකයේ වාදනය කිරීමේ කලාපය වන ශ්රවණ විකාශන හිඟය ;
2. නිවැරදි ශ්රවණ බාහිකයේ සිට ප්රොසොඩික් ඩිස්ෆයිෂන් ; සහ
3. සංයෝග ඩෙස්ෆන්ෂන්, කෝපස් කැලෝසම් සමග ගැටළුවක් වන.

මෙම එක් එක් කාණ්ඩයේ විශේෂිත ලක්ෂණයන් සහ කළමනාකරණ උපායයන් සහිත වන අතර මෙම මාලාවේ ඊළඟ ලිපිවල සාකච්ඡා කරනු ඇත.

_{මූලාශ්ර:}

_{ඇමෙරිකානු කථන භාෂා ඇසුර සංගමය (2005). මධ්යම ශ්රවණ ක්රියාවලි සංකූලතා. ලබාගත්තේ}

> බෙලිස්, ටී ජේ (2002). මොළය ඇසෙන්නේ නැති විට ශ්රවණ සැකසුම් ව්යාකුලයේ අබිරහස අවුස්සන්න. නිව්යෝර්ක්, NY: ඇට්රියා පොත්.

> බෙලිස්, ටී ජේ (2003). අධ්යාපනික සැකසුම්වල මධ්යම ශ්රවණ ක්රියාවලි සංකූලතා ඇගයීම හා කළමනාකරණය: විද්යාව සිට ප්රායෝගික (දෙවන සංස්කරණ). ක්ලිෆ්ටන් පාර්ක්, NY: ඩෙල්මාම් ඉගෙනුම්.

> Cunningham, R. (2013, ජූලි). ළමුන් සඳහා APD: කාලය-සම්පීඩිත දළ විශ්ලේෂණයක්. ශ්රව්යාබාධිතයන් ඔන්ලයින්, 11953 ඡේදය ලබා ගත හැකිය: http://www.audiologyonline.com/