බිහිරි හා සිත් සතවන අය සමඟ සන්නිවේදනය කරන ආකාරය

සන්නිවේදනය කිරීමේ විවිධ ක්රම

බොහෝ පුද්ගලයන් බිහිරි පුද්ගලයන් සමඟ සන්නිවේදනය ගැන සිතන විට ඔවුන් සංඥා භාෂාව ගැන සිතති. කෙසේ වෙතත්, ඔවුන් නොදන්නා දේ සංඥා භාෂාවෙහි වෙනස් ස්වරූප පවතී. තව ද, සංවේදී කථනය, ශ්රවණීය වාචික සන්නිවේදනය, සහ ලිපි ලිවීම වැනි වෙනත් සන්නිවේදන විකල්ප සහ ක්රමවේදයන් තිබේ.

සංඥා භාෂාව

මම භාෂණ රිවේතෙයකු ඉල්ලන විට, මම භාවිතා කරන සංඥා භාෂාවෙන් කුමන ආකාරයෙන්ද, මා හට හොඳ හේතුවක් ඇත. ඇමරිකානු සංඥා භාෂාව ජනප්රිය වී ඇති අතර එහි ව්යාකරණ සහ රීතිද ඇත. මම භාවිතා කරන ඉංග්රීසි සංඥා භාෂාවේ සංඥා හා ඉංග්රීසි වචන පිළිවෙලින් ලියැවුණු පයිඩ්ජින් අත්සන් ඉංග්රීසි යනුවෙන් හැඳින්වේ. තවත් අයෙකුට ඔවුන්ගේ සංඥා සඳහා නිශ්චිත ඉංග්රීසි අක්ෂර යොදාගත හැකි අතර, අත්සන් කරන ලද හරිත ඉංග්රීසි භාෂා සංඥා භාෂාවකි.

පාසල්වල සංඥා භාෂාව භාවිතා කිරීම සඳහා විවිධ ක්රම දෙකක් තිබේ. ඇතැම් අධ්යාපනික වැඩසටහන් දේශනවලින් සංඥා භාෂාවෙන් භාවිතා කරනු ලබන අතර ඉගැන්වීම් හා සන්නිවේදනය සඳහා ඕනෑම ක්රමවේදයක් භාවිතා කිරීමේ දර්ශනය යොදාගනී. සම්පූර්ණ සන්නිවේදනය ලෙස හැඳින්වේ. ඉංග්රීසි ඉගැන්වීම සඳහා ඇමෙරිකානු සංඥා භාෂාව භාවිතා කරන පාසල් ද පවතී. එය ද්විභාෂා ද්විලිංගික අධ්යාපනය යනුවෙන් හැඳින්වේ. බිහිරි බිහිරි බිහිරි පාසැල් බොහෝ බිහිරි ද්විභාෂා දර්ශනය සමඟ ක්රියාත්මක වේ.

චරිත කථාව

සංඥා භාෂාවෙන් ශබ්දය දර්ශනීය ලෙස නිරූපණය කිරීමට අත භාවිතා කළද එය සංඥා භාෂාවක් නොවේ. ප්රකට කථිකාචාර්ය ආචාර්ය රිචඩ් කෝර්නට් විසිනි. භාෂා ඉගැන්වීම සඳහා භාවිතා කරන කථනයක ප්රතිඵලයක් වශයෙන් පරිශීලකයන්ගේ බලපෑමෙන් දිවුරයි.

කථන හා ලිවීම

මම හැදී වැඩෙන විට කථාවට පිළිකුලෙන් ක්රියා කළෙමි. නමුත් අද මම පිළිගන්නවා එය ජනතාවට ඇසීම සඳහා සන්නිවේදනය සඳහා වටිනා මෙවලමක් මට ලබා දී ඇති බව. මේ සම්බන්ධයෙන් බිහිරි පුද්ගලයන් සමඟ කටයුතු කරන බොහෝ කථන චිකිත්සකයින් ඇමෙරිකානු කථන-භාෂා අසන්නන්ගේ සංගමයේ සාමාජිකයෝ වෙති.

කතා කිරීමට ඇති හැකියාවට වඩා වැදගත් වන්නේ, මා විසින් ලිවිය හැකි (හෝ කථන) ය.

බිහිරි හෝ අපහසු පුද්ගලයකු සඳහා අත්යාවශ්ය හැකියාවකි. මන්ද, ශ්රවණ ආධාරක හෝ කෝචලයා පටියකින් ඇති බැටරි හෝ මිය යන විට (හෝ පුද්ගලයා හෝ ඇඳගෙන නොසිටින්නේ), සන්නිවේදනය සඳහා ලබා ගත හැකි එකම මාධ්යයයි.

කොළ පාට ස්වාභාවික හෝ උගන්වනවාද යන්න පිළිබඳ යම් මතභේදයක් ඇත.

දරුවන් සන්නිවේදනය කිරීමේ ක්රමවේදය තෝරා නොතිබුණත්, එය දරුවා වෙනුවෙන් ඕනෑම වැඩක් විය යුතුය. සමහර බිහිරි හා දෘඪ අසාමාන්ය දරුවන් ස්වභාවිකව වාචික වන අතර අනෙක් අය ස්වභාවිකව දෘශ්යමාන වේ. තවත් සමහරු එකිනෙකා සමඟ සංයෝජනයක් සමඟ සමෘද්ධිමත් වේ.

අහිමි වීම ගැන වැඩි විස්තර දැනගන්න.