විවිධාකාරයේ අංශු ගණනාවක් හා අක්ෂි පාඩු ඇතිවීම හේතු වේ. සාමාන්යයෙන්, ශ්රවනය අහිමි වීම, හානි වූ ශ්රවණ හෝ ශ්රවණ පද්ධතිය අනුව මූලික වර්ග තුනකින් වර්ගීකරණය කර ඇත.
සන්නායක ශ්රමය අහිමිවීම
වායුගෝලයේ ශබ්ද ශ්රවණ නාදය හේතුවෙන් පරිසරයේ ඇති වන ඝෝෂාව හේතුවෙන් අභ්යන්තර කණට යාබදව යාන්ත්රික ගැටළුවක් ඇතිවේ. කුඩා අස්ථි තුනෙන් එකකට ( cochlea) ශබ්දයට (අසංඛ්යාත, මැලේය, සහ උපකරණය) යනුවෙන් හැඳින්වෙන කුඩා අස්ථි වලින් එකක් හෝ වෙනත් කණුවක් ලෙස හැඳින්විය හැක.
ඇතැම් අවස්ථාවලදී කන් බෙර වාදනය කිරීම නිසි ලෙස කාවැදී නොමැත. සන්නායක ශ්රවණ අන්දමට කණ, ආක්රමණික දුර්වලතා , කණෙහි ඇලී සිටින විදේශීය සිරුරක් හෝ අතිරික්ත කණ ඉටි පවා විය හැක. සන්නායක ශ්රවනීය පාඩු බොහෝ විට ප්රතිවර්ත්ය කළ හැකි ය.
සංවේදිනේරියර්ල් නාස්තිය
සංසරණීය ශ්රවණ ආබාධය අභ්යන්තර කණ , කොචලියාව හෝ ශ්රවණාබාධය නිසි ලෙස ක්රියාත්මක නොවේ. සාමාන්යයෙන් කණ හරහා ශබ්දය සම්ප්රේෂණය කිරීමට ක්රියා කරන කූලිය ලෙස හැඳින්වෙන කන් ඇතුළත කුඩා කොණ්ඩය වැනි ප්රක්ෂේපණවලට හානි සිදු විය හැක. මෙම සුවිශේෂී ආකාරයේ ශ්රවන පාඩුව සාමාන්යයෙන් ඖෂධ, උපත් තුවාල හෝ ජානමය සාධක වලින් සිදුවන හානිය නිසාය. මෙම ආකාරයේ ශ්රවනය අහිමි වීම සාමාන්යයෙන් පිළිකා නිසා ඇතිවන ශබ්දය, ශබ්දය, හිස තුවාල හෝ වෙනත් ආකාරයේ කම්පන වලට වැඩි අවදානමක් ඇතිවිය හැක. සංවේදී ශ්රවනය අහිමි වීම නිවැරදි කළ නොහැක.
මිශ්ර ශ්රවන පාඩම
මිශ්ර ශ්රවනය අහිමි වීම යනු සන්නායක හා සංවේදිනේරීය ශ්රවනීය අවාසිවල සංයෝජන මගින් ඇතිවන අන්දමේ හානිය විස්තර කිරීමට භාවිතා කරන පදයකි.
රෝග ලක්ෂණ සංකූලතා සහ රෝග ලක්ෂණ
- විශේෂයෙන් යම් පසුබිම් ශබ්දයක් තිබේ නම්, සංවාදයන් තේරුම් ගැනීමට අපහසු වේ.
- රූපවාහිනියේ ශබ්දය තේරුම් ගැනීම අපහසුතාවයක්.
- නමට ප්රතිචාර දැක්වීමට අපොහොසත් වේ.
- නිතරම සංවාදයන් නැවත නැවතත් ඉල්ලා සිටියි.
- ටිනිටිට්ස්, එක කණක් හෝ දෙකම කථාවක නිරන්තරයෙන් හඬ නඟන ශබ්දයක්.
- බොහෝ ශබ්දවල ශබ්දය අඩු විය හැකි නමුත් අනෙක් අය ශබ්ද නඟා හඬක් විය හැකිය.
ඔබේ වෛද්යවරයාගෙන් ප්රශ්න අසන්න
- බිහිරි හෝ අහුබඳ නැති පවුල් ඉතිහාසයක් ඔබට තිබේද?
- සංවාද තේරුම් ගැනීම ඔබට අමාරුද?
- ඔබ රූපවාහිනියේ ශබ්දය රඳවා තබා ගන්නා බව පවුලේ සාමාජිකයින් චෝදනා කරනවාද?
- කන් දෙකෙහි නිරන්තර ඝෝෂාව හෝ කණ් ද?
- ඔබ වැඩ කරන විට හෝ විනෝදයෙන් ශබ්ද නාද කිරීමට ඔබ නිතරම නිරාවරණය වී තිබේද?
- ඔබ කණ ආසාදන ඉතිහාසයක් තිබේද?
අසාදිවීම නැති කිරීම
සන්නායක ශ්රවණ ආබාධයක් බොහෝ විට එන්යූඩබ්ලිව් වෛද්යවරයෙකු විසින් නිරීක්ෂණය කර ඇති අතර එය ප්රතිකාර කළ හැකිය. ඇතැම් විට සංවේදිනේරීය හෝ මිශ්ර ශ්රවනය අහිමි වීම සම්බන්ධයෙන් විශේෂඥ වෛද්යවරයෙකු, විශේෂඥයකු හා අක්ෂි රෝග විනිශ්චය කිරීමේ ප්රතිකාරය අවශ්ය වේ.
ඔබගේ වෛද්යවරයා හිඟතාවය ප්රභවයක් හඳුනා ගැනීමට (හැර සංවේදනා මූලාශ්රය) හඳුනා ගැනීම සඳහා හැරවුම් බලකොටුවක් භාවිතා කරමින් පරීක්ෂණ දෙකක් ආරම්භ කරනු ලැබේ. වෛද්යවරයා බාහිර කණ සහ ඉන්ඩොසෝස් කණක් යොදාගනිමින් බාහිර කණ සහ කණ බෙර වාදනය කරයි. ඔහු කණ ඉටි , අධික කන් ඉටි , විදේශීය ශරීරය කන් ඇතුළත, ආසාදනය හා කන් බෙරයට ඕනෑම හානියක් විය හැකි වනු ඇත.
ශ්රව්ය දෘෂ්යාචාර්යවරයෙකුට ශබ්ද නාද විභාගයක් පැවැත්විය හැක.
මෙම පරීක්ෂණය සඳහා, රෝගියා නිතරම නිශ්ශබ්දව ශබ්ද කාමරය තුළ තබා ඇති අතර පසුබිම් ශබ්දය පරීක්ෂණයට බාධා නොවන බව තහවුරු කර ගන්න. හෙඩ්ෆෝන් යුගල විවිධ සංඛ්යාතවල හා පරිමාවන්හි විවිධාකාර තාවන් සපයනු ඇත. රෝගියාට හොඳින් සවන් දිය හැකි ශබ්ද ප්රමාණය සහ සංඛ්යාත පරාසය තීරණය කිරීම මෙය උපකාරී වේ. මෙම පරීක්ෂණයෙහි තවත් කොටසක්, අස්ථි සන්නායකයක් ලෙස හැඳින්වේ. අස්ථි කොන්කෝලර් යනු කණ පිටුපස තැබූ විට කණ ඇටකටු කම්පනය මගින් ශබ්දය සම්ප්රේෂණය කරයි. අක්ෂි වෛද්යවරයෙකුට ඔබට ඇසීමේ පාඩම කුමක්ද යන්න තීරණය කිරීමට අස්ථි කොන්දොස්තර ප්රයෝජනවත් වේ.
කථන පරීක්ෂණ ද නිශ්ශබ්ද ශබ්ද කාමරය තුළ ද පැවැත්විය හැකිය. ශ්රව්ය දෘශ්යමාණය සාමාන්යයෙන් කාමරයෙන් පිටත් වන අතර ශබ්ද කෝෂයක් වාර්තා කරණ යන්ත්රයක් මත ධාවනය වේ. මෙම වචන නැවත නැවත කිරීමට ඔබෙන් අසනු ඇත. වෙනස් වචන සහ විවිධ පරිමාණයන්හි විවිධාකාර වචන භාවිතා කෙරේ.
මැද කණ පරීක්ෂාව පරීක්ෂා කිරීම සඳහා, සම්බාධන පරීක්ෂණයක් භාවිතා වේ. මෙම පරීක්ෂාව නැවතත් නැවත නැවතත් නැවත නැවතත් සිදු කරනු ලබන අතර, කණේ තබා ඇති පරීක්ෂාව, කණ තුළ පීඩනය වැඩි කිරීම සහ අඩු කිරීමයි.
සමහර විට මෙම පරීක්ෂණවල ප්රතිඵලය audiogram මත සටහන් කර ඇත . ශ්රවණාගාරය යනු එක් එක් කණෙහි ඇතිවන ශ්රවනය අහිමිවීමේ මට්ටම පෙන්වන සටහනකි.
අසාදීමේ පාඩම ප්රතිකාර කිරීම
ප්රේරක අක්ෂි චලනය ප්රතිකාර කිරීම සඳහා ගැටලුවේ මුල සොයා ගැනීමයි. නිදසුනක් වශයෙන්, විදේශීය ශරීරයක් හෝ කණේ අධික ඉටි ඇති නම්, එය වෘත්තීයවේදියෙකු විසින් ඉවත් කළ යුතුය. කණෙහි ඇති තරල ඖෂධ සමඟ හෝ සමහර විට ජලය බැස ගත හැකිය. කණෙහි ඇටකටු කැබලි කැඩී ඇත්නම්, ඒවා බොහෝ විට ශල්යමය ලෙස පිළිසකර කළ හැකිය.
බොහෝ පර්යේෂණ අධ්යයන සිදු වුවද, සංවේදිනේරීය ශ්රවණාබාධ සඳහා සුවයක් නොමැත. සනිපීනීය ශ්රවණ නාස්තියට ප්රතිකාර කිරීමේදී හදුනාගැනීමේ ආධාර ප්රයෝජනවත් වේ. ශ්රව්ය උපකරණ ශබ්දය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා මයික්රොෆෝනය, ඇම්ප්ලිෆයර් සහ ස්පීකර් භාවිතා කරයි. ශ්රව්යාබාධ සහිත පුද්ගලයින් නොව, සවන් දීම අඩු කළ පුද්ගලයන් සඳහා ය. කන පිටුපස, කණ සහ කණ ඇල පිටුපස ඇඳ සිටි ආධාරක ඇතුලු විවිධ ශ්රවණ ආධාරක ගණනාවක් තිබේ. ශ්රව්ය උපකරණ ද ඩිජිටල් සහ ඇනෙලොග් වලට පැමිණේ. කෙසේ වෙතත්, ශ්රවණ ආධාරයෙන් ප්රයෝජන ලබාගත හැකි ජනගහනයෙන් සුළු ප්රතිශතයක් ඇත්ත වශයෙන්ම ඒවා භාවිතා කරයි. ශ්රවණ ආධාරක ආධාරයෙන් පෙනෙන ආකාරය සහ බොහෝ විට මෙම උපකරණ සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති අය බොහෝ අය බිය වෙති.
බිහිරි බිහිසුණු හෝ බරපතළ අසුභ අහිමි වීම සමහර විට කොචලයා පටලයක් සමඟ ප්රතිකාර කළ හැකිය. කෝචලයාත්මක පැසවීම යනු කණ පිටුපස යන්නේ කුඩා ඉලෙක්ට්රෝනික උපාංගයයි. ඉන්පසුව සම (සම අභ්යන්තර කොටස) ශල්යමය ලෙස තැන්පත් කර ඇති තවත් කොටසක් තිබේ. කොචීලර් කෘතිම සෛල සාමාන්ය නින්ද නැවත යථා තත්ත්වයට පත් නොකරන අතර බිහිරි ප්රජාව අතර මතභේදාත්මක වේ. මෙම උපාංගය කන් හානිකර කොටස්වලින් බැහැරව හා ශ්රවණ ස්නායුව උත්තේජනය කිරීමට කෙළින්ම ක්රියා කරයි. ශ්රවණ ස්නායුව මොළය මගින් ශබ්දය ලෙස අර්ථ නිරූපනය කරන සංඥාවක් යවයි. කෝචලයා පටියකින් ඇසෙන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට කාලය සහ පුහුණුව අවශ්ය වේ.
සවන් දීම නැති වීම වැළැක්වීම
තරුණයින් අතර ඇති වූ අවාසිය වැඩිවෙමින් පවතින බව ආරංචි මාර්ග සඳහන් කරයි. මෙය බොහෝ දුරට පෞද්ගලික සංගීත ප්ලේයර් භාවිතා කිරීම සහ වැඩ කරන විට ශබ්ද විකාශන කටයුතු හෝ විනෝදයට භාවිතා කිරීමකි. විශේෂඥයන් පරිමාව අඩු කිරීම හා නිරාවරණය අඩු කිරීම නිර්දේශ කරයි. ප්රතිජීවක ජෙන්මැසික්ලින් වැනි සමහර ඖෂධ, ශ්රවන ශක්තිය අහිමි වේ. උරුම වූ ශ්රවනය අහිමි වීම වැනි සමහර සාධක වළක්වා ගත නොහැක.
අසනීප අහිමි වීම
2006 දී CDC විසින් ඇස්තමේන්තු කරන ලද ඇස්තමේන්තු අනුව මිලියන 37 ක් වැඩිහිටියන්ට යම්කිසි අසාධාරණයක් සිදුවී ඇති බව ගණන් බලා තිබේ. ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ උපත ලැබූ දරුවන් 1000 දෙනාගෙන් තුන් දෙනෙකුගේ අවාසිය.
ශ්රවනය අහිමි වීම වැඩිවෙමින් පවතිනවාක් මෙන්, ජීවිත කාලය වැඩි වීම හෝ වෙනත් සාධක නිසාද, පුද්ගලයාට ඇසීම අහිමි වීම සඳහා උපකාර කිරීමට ඉක්මනින් ඉදිරියට යනවා. බිහිරි සංඥා භාෂාවෙන් උගන්වන ප්රවණතාව බිහිරි ප්රජාවට ප්රයෝජනවත් වී ඇත. ඇමෙරිකානු කථන-හින්දි භාෂා සංගමය සහ බිහිරි හා වෙනත් සන්නිවේදන අක්රමිකතා ජාතික ආයතන වැනි ආයතන සඳහා මහජනතාවට වටිනා තොරතුරු හා සහාය සපයයි.
> මූලාශ්ර:
> ඇමෙරිකානු කථන-ඉගෙනුම් ඇසීමේ සංගමය. ශ්රවණ ඇගැයීම්. http://www.asha.org/public/hearing/testing/assess.htm
> ඇමෙරිකානු කථන-ඉගෙනුම් ඇසීමේ සංගමය. ගනයේ අක්ෂි වර්ගය, උපාධිය සහ ශ්රවණ ආබාධය සැකසීම. http://www.asha.org/public/hearing/disorders/types.htm
> රෝග පාලන හා වැළැක්වීමේ මධ්යස්ථාන. දරුවන්ගේ අසාදිලි අහිමිවීම http://www.cdc.gov/ncbddd/hearingloss/facts.html
> විභාග මධ්යස්ථානය. ඔබේ ඇසීමේ පරීක්ෂාව අවබෝධ කර ගැනීම. Http://www.hearingcenteronline.com/test.shtml
> Medline ප්ලස්. ශ්රවන හැරීම. http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/ency/article/003044.htm
> බිහිරි හා අනෙකුත් සන්නිවේදන අක්රමිකතා පිළිබඳ ජාතික ආයතනය. කොචලියානු ෛශයන්. http://www.nidcd.nih.gov/health/hearing/coch.asp
> බිහිරි හා අනෙකුත් සන්නිවේදන අක්රමිකතා පිළිබඳ ජාතික ආයතනය. ශ්රවන ආධාරක http://www.nidcd.nih.gov/health/hearing/hearingaid.asp
> මැස්ට් ස්ටාර් වොෂින්ටන් රෝහල් මධ්යස්ථානය. ශ්රවන හැරීම. . http://www.medstarwashington.org/our-services/ear-nose-throat/conditions/ear-and-balance-disorders/hearing-loss/#q= {}