වැඩිහිටි මවකට වැඩිවිය පැමිණිය යුතුද?

ප්රශ්නය: වැඩිහිටි දරුවන්ට වැඩිවිය පැමිණිය යුතුද?

මට අවුරුදු 9 ක් වයසැති පුතා ඕටිසම් රෝගයකින් පෙළෙනවා. වසර 2 කට පෙර ඔහු හඳුනාගත් අතර සංවේදක ඒකාබද්ධතාවය තුළින් නිරාවරණය වී ඇත. ඔහු "සාමාන්යය" නොවූවද, ඔහු තව තවත් ගැලපෙන අතර පාසල් මිතුරන් කිහිපදෙනෙකු සිටී. බොහෝ විට ළමයින් පසුබසින බව වැඩිවියට පත් වූ බව මා අසා ඇති නිසාය.

ඒක ඇත්තක්ද? ශ්වසන හෝර්මෝන සමඟ වඩා හොඳින් කටයුතු කිරීමට ඔහුට උපකාර කිරීමට හැකි දේවල් තිබේද?

පිළිතුර: ආචාර්ය බොබ් නාසිෆ්:

දරුවන් සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් සඳහා යොවුන් වියට පාත්ර විය හැකිය. ඕටිසම් වර්ණාවලිය පිළිබඳ ගවේෂණය ගමන සංසන්දනය කර එය අවම වශයෙන් ප්රකාශ කිරීම වඩාත් සංකීර්ණ වේ. ඔක්සිජන් ප්රජාව තුළ බොහෝ දෙමව්පියන් මෙන් ප්රසූත හෝර්මෝන වල අනාගතය ගැන සිතා බැලීම ඉතාම භයානක විය හැක. වඩා ධනාත්මක හා සංවර්ධිත දිශානතියකින් සිතීමට මා ඔබව උනන්දු කරවන්නෙමි. අපගේ මනෝවිද්යාත්මක ක්රියාවලියේ දී, ලිංගිකත්වය සහ දරුවන්ගේ ලිංගිකත්වය පිළිබඳ අවුල් සහගත සිහින සැබෑ කර ඇති අතර, විශේෂිත අවශේෂ අවශෝෂණ තත්ත්වයට පත්වන දරුවන්ට විශේෂ ලිංගික හැසිරීම් පිළිබඳ ප්රශ්න රාශියක් පැවතුනි. දෙමව්පියන් ලෙස, අපගේම දරු දැරියන්ගේ දැඩි හා සමහර විට භයානක ලෝකයක අප නැවත නැවතත් සිතුවෙමු. අනෙක් දරුවාට විශේෂ අවශ්යතා ඇති නම් වර්තමානයේ ලෝකයේ වඩාත්ම අවදානමක් ඇති අපගේ දරුවා සමඟ. මෙම බියෙන් සමහරක් පිරිහීම ගැනත්, විශේෂ අවශ්යතා සහිත ප්රජාව තුළ ගැඹුරට යන ලිංගික අපසයාේජනය පිළිබඳ භීතියත් කනස්සල්ලට පත්ව ඇත.

ලිංගිකත්වය සහ ලිංගික අධ්යාපනය කල් දැමීම නොකළ යුතු තවත් හේතුවක්.

විශේෂ අවශ්යතා සහිත දරුවන් හා යෞවනයන් අප අන් අය මෙන් ලිංගික සත්වයන් වේ. සෑම දරුවෙකුගේ ම ගෞරවය, සෞඛ්ය සම්පන්න ආකල්ප හා උච්චාරණ ඉගැන්වීම, ආරක්ෂිතව පවත්වාගෙන යාම, දරුවාට ආබාධිත හෝ අවාසනාවන්ත තත්ත්වයක් ඇති වුවද, සියළුම දෙමව්පියන් මෙන්ම ගුරුවරුන් ද සෞඛ්යාරක්ෂක වෘත්තිකයින්ගේ කාර්යය වේ.

අන්තිමේදී, පසුගාමිත්වයේ ගැටලුව සම්බන්ධයෙන්, සැලකිලිමත් වීමට හේතුවක් ඇත, නමුත් සන්ත්රාසය නොවේ. වැඩිහිටි වියේ පසු වූ ඕටිසම් පිළිබඳ මෑත දීර්ඝ අත්හදා බැලීමක්; වයස අවුරුදු 13 සිට 22 දක්වා වූ ජනගහනය පදනම් කරගත් අධ්යයනය: ළමා කාලයේ දී ඔටිසම් රෝගය පැතිරීම සඳහා පුද්ගලයින් 120 ක් "ඔටිසම් හා සංවර්ධන සංකූලතා සඟරාවේ (ජූනි 2005) වාර්තා කරන ලද 108 දෙනාගෙන් 17% ඒවායින් අඩක් පමනි. මීට අමතරව, මෙම අධ්යයනය ළමා පරපුරේ IQ මට්ටමේ වැඩිහිටියෙකු මෙන්ම භාෂාමය සංවර්ධනයේ හොඳ ප්රතිපලයක් සමඟ යහපත් සම්බන්ධතාවයක් ඇති බව පෙන්නුම් කරයි.

මෙම තොරතුරු වලින් පෙනී යන්නේ, වැඩිවිය පැමිණෙන සහ දරුණු වද හිංසාවලට මුහුණ දීම සඳහා ඇස්ටර්ජර් සින්ඩ්රෝම් හෝ ඉහළ ක්රියාකාරී ඔටිස්ට් සමඟ දරුවා ඉගෙන ගත හැකි බවයි. ඔබේ පුතාට ප්රශ්න බොහොමයක් තිබේ, ඔබ හා ඔහුගෙන් ඉල්ලා සිටින දේ සඳහා ඔහු හා ඔහුගේ පියාට උපරිම ලෙස වැදගත් වේ. සෑම දිනකදීම උගන්වන අවස්ථාවන් බොහොමයක් තිබේ. සවිඤ්ඤාණික සහ දැනුවත් මාපියකට, දරුවන්ට වඩා බොහෝ විට දරුවන් අප උගන්වන දේට වඩා වැඩි ගණනක් අපට උගන්වති. කර්තව්යයට සමාන වීම සඳහා අපව දැනුවත් කිරීම හෝ නැවත පිබිදීම තුළ කිසිදු ලැජ්ජාවක් නැත. ළමා මනෝ චිකිත්සකයෙකු හෝ මනෝ වෛද්යවරයෙකුගෙන් විශේෂඥ උපකාරයක් අවශ්ය නම්, යොමු කිරීම සඳහා යොමු කිරීම සඳහා ඔබේ දරුවාගේ ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්යවරයා සමඟ සාකච්ඡා කිරීමට මම ඔබව දිරිමත් කරමි.

ආචාර්ය සින්ඩි ඇරියෙල්ගෙන්:

ඔබේ පුතා පෙනුමෙන් ගොඩක් ප්රගතියක් ලබා ඇති අතර ඔබ තව දුරටත් පැමිණිය හැකිය. වැඩිවිය පැමිණීම පිළිබඳව බොහෝ වෙනස්කම් සිදුවනු ඇත. මෙම වෙනස්කම් නිසැකවම හැසිරීම් වලට බලපානු ඇත. ඔබේ පුතා දැනටමත් එතරම් ප්රගතියක් ලබා ඇත. සෑම යෞවනයෙකුගේම මෙන්, ඔබේ පුත්රයා අන් සමහරක් තුළ ඉදිරියට ගමන් කරන අතරතුර පවා සමහර ප්රදේශවල නැවතත් පසුබැස්වනු ඇත. එපමණක්ද නොව, මෙම වෙනස්කම් අනපේක්ෂිත හා අනපේක්ෂිත විය හැකිය.

කෙසේවෙතත්, ඔහු වර්ධනය වන අතර, ඉගෙන ගන්නා හා වෙනස් වන විට, ඔබේ පුතා තවමත් ඔහු කවුදැයි තීරණය කරයි. ඔහු ඉගෙනීම සහ ප්රයෝජන ලබා ගැනීමට සමත් වී සිටින කෙනෙකි.

ඔහුට ගැලපෙන ගැළවීම ඔහුට ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. බොහෝ යෞවනයන්ට හැඟෙන්නේ හා හැසිරෙන්නේ තරමක අහිතකර ලෙසයි. ඔබේ පුතාත් මෙතැනට සුදුසුයි.

ඊට අමතරව, ඔබ දිනපතාම ඔබේ පුතා සමඟ සිටිනු ඇත. ඔබත් සමඟ යන්නේ කුමක් ද යන්නත්, ඔහු ඔබට උදව් කළ හැකි අතර, ඔබට පසුගිය 9 වසර සඳහා කළ හැකි පරිදි, රළු පැල්ලම් හරහා ඔහුට උපකාර කිරීමෙන් ඔහු ඔබට උදව් කළ හැකිය. ඕනෑම පිරිමි ළමයෙකුගේ ජීවිතයේ මේ අවධියේදී තම පියාගේ හෝ වෙනත් විශ්වාසවන්ත පිරිමියකුගේ ආයාචනයද ඉතා වැදගත් විය හැකිය. ඔහුගේ මට්ටමේ අවබෝධය ගැළපෙන තොරතුරු වලට ඔහුට අවශ්ය වේ. වැඩිවිය පැමිණීම හා දරුවාගේ ශාරීරික හා චිත්තවේගාත්මක වෙනස්කම් පිළිබඳව ඔබේ පුතාට ඉගෙන ගත යුතුය. ඔහුට සිදුවීමට සිදුවන දේ එකට කැබලි කර ගැනීමට යම් වගකීමක් තමාට ලබා ගත හැකි අතර, මෙය ඔහුට උපකාර කරනු ඇත.

යෞවන යෞවනියන්ට හා ඔවුන්ට ආදරය කරන අය සඳහා යොවුන් වියට පත් කිරීම දුෂ්කර කාලයක් විය හැකිය. දරුවාගේ වෙනස් වන ෙහෝෙමෝන ගැන ඔබෙග්ම බියක් ෙපන්නුම් නොකරන්න. ඔහු ගමන් කරන ෙවනස්කම් බියජනක ෙහෝ නරක ය කියා ඔහු සිතා බලනු ඇත.

ආචාර්ය රොබට් නාසිෆ් සහ ආචාර්ය සින්ඩි අරියල් යන දෙදෙනා ආචාර්ය උපාධි, ආච්චිලා සීයලා, සහෝදරයෝ, ඔටිසිසිස්ට් සහ වෘත්තිකයන් ඔවුන්ගේ ප්රඥාව බෙදාහදා ගනී. (2006).