ඔබේ දරුවා ස්කොලිඩෝස් බ්රේස් එකක් පැළඳ නොගත යුතු අවස්ථා

එය එය පහළට යන විට, ශලියෝසෝස් වක්රය අඩු කිරීමට හෝ අවම වශයෙන් ශල්යකර්මයකට යොමු නොවී එය අවම කර ගත හැකි එකම මාර්ගය වන්නේය. ඔබට සිතාගත හැකි පරිදි, මෙම සාර්ථකත්වය සඳහා යතුර වන්නේ ඔබේ දරුවා සැබවින්ම ඇඳීමට ඇඳ පැළඳ සිටීමයි. එනම් වෛද්යවරයාගේ උපදෙස් අනුව ය. බොහෝ යෞවනයන් සඳහා, දිනකට පැය 23 ක් සඳහා ප්ලාස්ටික් කාසිවල ජීවත් වීමට සමාන වේ.

එවැනි ජීවන රටාවක් අභියෝගයට ලක් කරන ඕනෑම කෙනෙකුට, අභියෝගයට ලක් වූ විචාරකයෙක් පමණක් නොව, මිතුරන් සමඟ ගැලපෙන පරිදි සමාජ පීඩනය, හෝර්මෝන වෙනස්කම් සහ තවත් බොහෝ දේ අත්විඳීමට ඉඩ ඇත. ඒ විතරක් නොවෙයි, ඔබේ දරුවාගේ ස්වයං ප්රකාශනය හා ව්යාපාරය කෙරෙහි ස්වභාවික නැඹුරුවීම, අවම වශයෙන් යම් ආකාරයක ප්රතිරෝධයක් ඇති කිරීමට හේතු වනු ඇත, විශේෂයෙන් අවුරුදු ගණනාවක් තිස්සේ දිනකට පැය 20-23 දක්වා ඇඳුම් ඇඳීම අවශ්ය වේ අපේක්ෂිත ප්රතිඵල ලබා ගැනීම සඳහා.

ඇත්ත වශයෙන්ම අවශ්ය කාලය සඳහා ඇඹරුම් ඇඳීම ඔබ විසින් කළ නොහැකි දේවල් වලින් එකකි, නමුත් සත්යය කිරීමක් සිදු නොවූ අතර, ප්රතිකාර කිරීමට බලාපොරොත්තු වේ. නිරීක්ෂනය කිරීමේ බලතල සහිත වෛද්යවරයකු හෝ කිසිවෙකුගේ අනුදැනුම නොමැතිව ඔබ රැවටිය නොහැක. නැත, ඔබගේ නියම කරන සෞඛ්ය සේවා සපයන්නාගේ උපදෙස් අනුව අනුගමනය කිරීම, ස්කොලොයිස් සෑදීමේ ප්රතිකාරයෙන් සැබවින්ම ප්රතිලාභ ලබා ගත හැකි එකම මාර්ගයයි.

එසේ වුවද, බොහෝ දරුවන් හා ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් දිනකට පැය කොපමණ පැය ගණනක් සහ සතියකට කොපමණ දිනක ඇඳන් ඇඳගෙන සිටියද, තම වෛද්යවරයා රැවටීමට උත්සාහ දරයි.

එහෙත්, අවංකව කටයුතු කරන අය, ස්කොලියෝසියා රිසර්ච් ඉන්ටර්නැෂනල් සමිතිය වාර්තා කරන්නේ, ඒවායේ උපායන් පැළඳ සිටින අයට වඩා අඩු වුවත් ඒවායේ ප්රවණතාව අඩු කිරීමට හෝ නවතා දැමීමට නැඹුරු වීමයි.

ඉතින් ඔබේ දරුවා බ්රෙසියරයක් ඇඳීමට අකමැති නම් හෝ ඔබ කුමක් කරන්නේද? මෙන්න වෙනස්කම් ඇති කළ හැකි ක්රම පහක් මෙහි දැක්වේ.

වැඩසටහන දැනගන්න

බ්රෙසී රෙජිමේන්තුව අනුගමනය කළ යුතු වැදගත්කම ගැන ඔබේ දරුවා දැනුවත් බව ඉතා වැදගත් ය.

එහෙත් මෙය සිදුවීමට පහසු කාර්යයක් නොවේ, විශේෂයෙන්ම ඔබ සියලු අංග ඔබ වටහා නොගන්නේ නම්. ඉස්කුරුප්පු ඇනීම සහ ඇත්ද යන්න දැන ගැනීමත්, ඒ සඳහාම, ඔබේ දරුවාගේ වෛද්යවරයාගෙන් ප්රශ්න කිරීම සඳහා කුමන හෝ ප්රශ්න සහ පිළිතුරු ලබා ගත යුතු වේ. සම්පූර්ණ පින්තූරයක් ඇති තෙක් නතර නොකරන්න. ඔබෙන් විමසනු ඇත:

• වක්ර තනි ("C" වක්රයක් ලෙස හැඳින්වේ) හෝ ද්විත්ව ("S" වක්රය යනුවෙන් හැඳින්වේ).
• වක්රය පිහිටා තිබෙන්නේ කොහේද?
• වක්රයේ කෝබ්බ කෝණය යනු කුමක්ද?
• වක්ර සඳහා රisser ලකුණ කුමක්ද? (Risser ලකුණ යනු ශ්රේණියක් වැනි අංකයකි) - Scoliosis රෝගියෙකුගේ ඇටසැකිලි පරිනත භාවය ලබා දෙයි.)
• කකුලේ ගැළපෙන අරුචිය යුතුද?
• වර්ධන කාල සිමාව ප්රවර්ධනය සහ / හෝ නිවැරදි කිරීම බලපාන ආකාරය?
• ඔබගේ දරුවා අපහසුතාවයක් හෝ වේදනාවකින් සැරසුණු විට කළ යුතු දේ.
• ආරම්භක කාල පරිච්ඡේදය කොපමණ කාලයක් ගත යුතු අතර ඔබ අනුගමනය කළ යුතු විශේෂ උපදෙස් තිබේද?
• දිනකට කොපමණ පැය කීපයක් මගේ දරුවා ඇඳන් ඇඳිය ​​යුතුද?
• මඟ හැරිය යුතු හෝ ධෛර්යමත් කළ යුතු තනතුරු හෝ තනතුරු මොනවාද?

වෛද්යවරයෙකු සමඟ හොඳින් අවබෝධ කර දෙමව්පියන් සමඟ හොඳින් අවබෝධ කරගෙන දෙමව්පියෙකු ලෙස ඔබට තවත් දෙයක් නම්, සාර්ථක වක්ර නිවැරදි කිරීම සීමාසහිත වේ.

ඔබේ දරුවා වයස අවුරුදු 18 ඉක්මවූ පසු, ඇඳ ඇති ඇඳුමක ඇඳීම වඩා ඵලදායී ප්රතිකාරයක් නොවේ. වක්රයේ ප්රමාණය (Cobb අංකය) අනුව, එම ස්ථානයේ ඇති එකම විකල්පය ශල්යකර්ම විය හැකිය.

අන්තිමේදී, ඔබේ දරුවාට යම් අපහසුතාවයක් ඇති බව ඇඟවීමක් කර ඇති බව දැනගන්න. නිදසුනක් ලෙස, ඇය කුඩු පට්ටම් සහ / හෝ සීමා සහිත හුස්ම ගැනීම අත්විඳිය හැකිය. ඔබගේ වෛද්යවරයා මේවා ලිහිල් කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ තොරතුරු සඳහා ඔබේ හොඳම සම්පතයි.

එය පවුලක් ලෙස කටයුතු කිරීම

අපේ 21 වන ශත වර්ෂයේ අපි හැමෝම කාර්යබහුලයි. උපලේඛන අත්යාවශ්ය වන අතර එය අනිවාර්යයෙන් ඇඳ පැළඳ සිටීමේදී එය වෙනස් නොවේ.

ආරම්භක බිඳවැටීම් කාලය කෙසේ වෙතත් සාකච්ඡා කිරීම සඳහා රැස්වීමක් සමඟ සතියකට වරක් හෝ දිනකට එක් වරක් හෝ පවුලක් තියාගෙන, තන්ත්රය සැලසුම් කිරීම, ලුහුබැඳීම සහ / හෝ දෝෂාභියෝගය විසඳීම සඳහා සලකා බලන්න.

ඔබේ දරුවා ඇඳුම ගැන ඔවුන්ගෙන් විමසිලිමත් වීමෙන්, ඔවුන් කැමති දේ, ඔවුන් කැමති නැති දේ සහ කාලසටහනට අනුව ඒවාට සරිලන දේ කුමක්ද කියා ඔබේ දරුවාට දැනෙන්නට සලස්වන්න. ඒ වගේම, දෙමාපියන් වශයෙන්, ඔබ වැඩි වැඩියෙන් වැඩසටහන (එනම් ඉහත සඳහන් අයිතමය බලන්න) මෙම රැස්වීම් වඩාත් පහසු වනු ඇත.

තවත් අවස්ථාවක් වන්නේ ඔබ හා ඔබේ දරුවා බ්රිස්ටේට් කලාවේ යෙදී සිටින පවුලක් හෝ සමාජ සිදුවීමක් විසිකිරීමයි. (බ්රෙසීගේ ප්රතිකාරය සඳහා මෙය බාධා නොකිරීමට වග බලා ගන්න.)

ගොස් සමාජය

අපෙන් බොහොමයක් දෙනා අතරින්, නිවුන් දරුවන්ට සහ නහඹරයන්ගෙන් පිරී ඉතිරී යන්නේ කවුරුන් සමඟද, මම ජනප්රියද, මා දෙස බලන්නේ කෙසේද, සහ මාදිලියේ අලුත්ම ප්රවණතාවය කුමක්ද? ඔබේ මිතුරන් හා පාසැල් මිතුරන් සමඟ දිගටම සිටීමට උත්සාහ කරන්න. ඔබ ඔබේ කමිසය යටපත් කිරීමට හෝ කම්බි හෝ සැඟවීමට උත්සාහ කරමින් සිටින විට දෙගුණයක් වේ. කවුරුන් හෝ කිසිවකුට හිරිහැර නොකළ යුතු ය. පන්තියේ මිතුරෙකු තම පෙම්වතා ලිස්සන්නේ නම් අන් අය පවසන්නේ කුමක් ද යන්න ගැන හෝ කල්පනා කරන දේ ගැන බොහෝ දරුවන් කනස්සල්ලට.

ශුභාරංචිය බොහෝ දරුවන් තම මිතුරන් ඔවුන්ගේ පෙනුමෙන් දැකීමට ඉඩ නොදෙන්න. සමහරු ගිම්හානයේ දී එය අපහසුතාවට පත් වන බව සමහරු සිතති. තවත් සමහරු, සංවේදීතාව අත ළඟ ය.

Plus, මේ දිනවල සමාගම්, වෙබ් අඩවි සහ scoliosis සමඟ යෞවනයන්ට උදව් වන අතර, ඔවුන්ගේ ගැටුම් හේතුවෙන් ඔවුන්ගේ හුදකලා භාවය අඩු වේ. සමහරු සම්බන්ධ කිරීම, හුවමාරු කිරීම සහ මිත්රත්වය සඳහා නිර්මාණය කර ඇත, උදා. Curvy Girls. වෙනත් අය දැඩි ලෙස විලාසිතා උපෙදස් ඉදිරිපත් කරති (සහ ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔවුන්ගේ භාණ්ඩ අලෙවි කරති.) බොහෝ ස්කොලිෙටෝස් විලාසිතා මාතෘකාව පිළිබඳ YouTube නාලිකා සහ වෙබ් අඩවි පවා යෞවනයන් විසින්ම නිර්මාණය කර ඇත. Curvy ගැහැණු ළමයින් දිවයින පුරා සහ ඉන් ඔබ්බෙහි ආධාරක කණ්ඩායම් විශාල සංඛ්යාවක් ලැයිස්තු ගත කර ඇති අතර, ඔවුන් Curvy Girl සම්මේලනයක පැවැත්වේ. සැඟවුණු ගැහැණු ළමයින් 13 හැවිරිදි ගැහැණු ළමයකු විසින් ස්කොලොයිස් රෝගය හඳුනා ගත්තා. එය වෙබ් අඩවියේ වඩාත්ම හොඳින් සලකනු ලබන ආධාරක සම්පත් බවට වර්ධනය වී තිබේ. (තවද මතක තබා ගන්න, ඔබට පුද්ගලික පුද්ගල කණ්ඩායමක් සොයා ගැනීමට වෙබ් අඩවිය භාවිතා කළ හැකිය).

තවත් ශ්රේෂ්ඨ මිතුරෙකු වන Scoliosis Stories. ඔබේ දරුවා සැබෑ දම්වැලක (scoliosis) රෝගියෙකු විසින් ලබාදෙන දිරිගැන්වීම සහ තොරතුරු සඳහා හොඳ ප්රතිචාරයක් දක්වන බව ඔබ සිතන්නේ නම්, මෙම වෙබ් අඩවිය ඔබ සඳහා සුදුසු වේ. දැන් වයස අවුරුදු 12 දී විශේෂඥ වෛද්යවරයෙකු ලෙස විශේෂඥ වෛද්ය උපාධි පාඨමාලාවක් හදාරා ඇති හැනා. ප්රකාශනය සඳහා ඔබේ කථාව හෝ ප්රශ්න ඉදිරිපත් කළ හැකිය.

ටයිමර් භාවිතා කරන්න

2016 නොවැම්බර් වන විට පුළුල් ලෙස භාවිතයට නොගත්තද, කාලානුරූප අතරට කාල පරාසයක් ලබා ගත හැකි වේ. පැය ගණන හා විනාඩි මිනිත්තුව ගැන සලකුණු කිරීම සඳහා උපයෝගී කරගන්නා පීඩන සංවේදකය භාවිතා කරයි. මම කියනවා "යැයි කියනුයේ" ඇතැම් අධ්යයනයන් නිවැරදිව සෙව්වේද නිවැරදිව ලබා ගැනීමට සංවේදකයට පීඩනය අඩු වන නිසා ගැටලු පෙන්වයි. (එබැවින්, ඉස්කුරුප්පු ඇඳ ඇති ඇඳුමින් සැරසුණු දරුවෝ කිසියම් ආකාරයකින් ගමන් කර ඇති අතර, ඒවායේ ඇඳුම පැළඳ නොතිබුණි.)

කෙසේ වුවද, බ්රේස් ටයිමර් සමහරවිට ඔවුන්ගේ ගමන් මගෙහි. පර්යේෂකයන් දැනටමත් අනුගමනය කිරීම හා අනුගත වීම අධ්යයනය කිරීමේදී ප්රයෝජනවත් වේ. 2015 දී "ක්රිකට් ක්රීඩාව" ලෙස හැඳින්වෙන ටයිමර් පර්යේෂකයන් පර්යේෂකයන් ද තම දරුවන් නිරීක්ෂනය කරන දෙමාපියන්ට හොඳ මෙවලමක් ද යෝජනා කරයි.

ක්රිකට් ක්රීඩාව සහ අනෙකුත් කාල සටහන මගින් සටහන් කර ඇති කාලය, ඔබේ දරුවා දිනපතා සඟවා තබන දින ගණන අනුව වෙන් කරනු ලැබේ. දිනකට සාමාන්ය පැය ලබා දීම.

විලාසිතා ලබාගන්න

බ්රේස් ඇඳීම, විලාසිතා ව්යාපාර ගණනාවක් මෙන්ම නිෂ්පාදකයන්ගේ බ්රෙසී නිර්මාණයේ නිර්මාණශීලීත්වය ද නිර්මාණය වී තිබේ.

නිදසුනක් ලෙස OandP.com වෙබ් අඩවියට අනුව, බොස්ටන් බ්රේස් සමාගම, දිගුකාලීනව කල්පැවැත්මෙන් සෑදූ විකල්පයක් වන දිගුකාලීන නිෂ්පාදකයෙකු වන අතර වර්ණ හා රටා වර්ණ මාලාවක් සපයනු ලැබේ. (නැත්නම්, සමහරවිට ඔබේම නිර්මාණය කරන්න.)

හොප්ස්ගේ ක්ලෝසෙට් විසින් ගැහැණු ළමුන් සඳහා ස්කොලිොලොස් සමඟ අමුත්තන් සාප්පු අත්දැකීමක් ලබා දෙයි. ඔවුන් කැමීස්, ටැංකි හා කැප් සෙම්ප් වර්ග සමඟ ඇති මුදුන්වල විශේෂිතයි.

Scoliosis සමඟ විලාසිතා සැහැල්ලු ගැහැනු සඳහා විශේෂයෙන් ඊ-වාණිජ්ය වෙබ් අඩවිය සැනසිල්ලෙන් ලබා දී ඇත. මෙම වෙබ් අඩවියේ විවිධ වර්ගයේ වරහන් සඳහා නිර්මාණය කර ඇති ඉහළ සහ පහළ සඳහා භාණ්ඩ ලබා දෙයි. උදාහරණයක් වශයෙන්, ඔවුන් Spinecor බ්රැකිං පද්ධතියෙන් හෝ පැළඳීමට අදහස් කළ යුතු බ්රෙසී කලිසම් යුගල යුගල විකුණයි. Hope's Closet ට වඩා අඩු මිලකට ඒවා විකිණීමට තිබේ. නමුත් ඔවුන් බලාපොරොත්තුවෙන් සිටින එක් දෙයක් නම් ඇඳුම් කට්ටලයක් (ඔබ ගනුදෙනුකරුවෙකු සිටියදී) නොවේ.

එබැවින් ඔබේ දරුවාගේ ගර්භාෂය ප්රතිකාර කිරීම ඔබේ නිවසේ විනය ගැටලු ඇති වීමට හේතුවක් වේ නම්, හදවතට ගන්න. දැන් ඔබට අනුකූලත්වය ලබා ගැනීමට උපකාරී වන උපක්රම පහක් ඇත.

> මූලාශ්රය:

> Hacquebord, JMD, Leopold, S., MD හි සාරාංශයක්: Risser වර්ගීකරණය: නව යොවුන් වියේදී ඉඩොපොතික් ස්කොලොලොසියාට ප්රතිකාර කිරීම සඳහා වන සම්භාව්ය මෙවලමකි. Https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3392381/

> Rahman, T., Sample, W., Yorgova, P., Neiss, ජී., රොජර්ස්, කේ., ෂා, එස්, ගව්ස්, පී, ක්රිට්සර්, ඩී., බොව්න්, JR විද්යුත් විකිරණ . ජේ ළමා ඔරොප්ප්. 2015 ඔක්ටේන්. Https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4619370/

> ස්කොලොයිසිස් පර්යේෂණ සංගමය. SRS අත්පොත් අත්පොත. SRS වෙබ් අඩවිය. http://www.srs.org/professionals/online-education-and-resources/srs-bracing-manual

> Tariq Rahman, T., Borkhuu, B., Littleton, A., සාම්පලය, W., Moran, E., කැම්බල්, එස්, රොජර්ස්, කේ, බොව්න්, ජේ. ජේ ළමා ඔරොප්ප්. Https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4619370/