මගේ දරුවාගේ නාසය උඩට ඇවිත් මගේ දරුවාට උදව් කරන්න!
ඔබේ දරුවාගේ නාසයට ඇඟිලි ගැසීමෙන් පළමුවෙන්ම ඔබේ දරුවාට භයංකර අත්දැකීමක් විය හැකිය. මෙය විදේශීය වස්තූන් නාසය බාධාවක් ලෙස හැඳින්වේ. මෙය සාමාන්යයෙන් සිදු වන්නේ කුතුහලයෙන් පෙළෙන දරුවන්ට එහි සිටීමට හැකි නම්, එය හොඳ අදහසක් යැයි සිතිය හැකි ය. නැත්නම්, මගේ අම්මා කී්රඩකයාට කීවාට පස්සේ මගේ පුතණුවන් මගේ නංගි ක්රීඩා පිටියේ නාස්ති කර ගත්තාට පස්සේ, "මගේ දරුවා උගේ නාසයේ ගිලිනවා!"
දරුවන්ට අයිති නැති දේ තැබීමට දරුවන්ට කුතුහලයක් ඇත. ඔවුන් ඔබේ කබඩ් අලුත්වැඩියා කර, බලය වෙළඳසැල්වල දමා දමා ඇති අතර, ඔවුන් පවා ඔවුන්ගේ නාසය නංවා ඇත. සමහර අවස්ථාවලදී, ඔවුන්ගේ නාසයෙහි ඇති බව ඔවුන් ඔබට පවසනු ඇත. වෙනත් අවස්ථාවලදී ඔබේ දරුවාට නාසයෙන් දේවල් අමතක කර දමා එය අමතක කර දමන්න පුළුවන්. මගේ එකම සහෝදරයා ඔහුගේ නාසය උඩට බදිනවා. ඔබ බොරළු ආපදාවෙන් පසු ඔහුගේ පාඩම ඉගෙන ගත්තේ යැයි ඔබ සිතනු ඇත.
ඔබේ දරුවාගේ නාසය තදින් අල්ලාගෙන සිටින බව දැනගන්න
සමහර විට, ඔබේ දරුවාගේ නාසය දිගු කරන වස්තූන් ඔබට වස්තුව දැකිය හැකි තරම් විශාල වේ. කෙසේ වෙතත්, සමහර විට ඔබේ දරුවා ඔබට කියනු නොලැබුවහොත්, ඔබ නොදැනුවත්වම වස්තු කුඩා වේ. ඉතින් කොහොමද ඔබ විදේශීය වස්තුව ඉහළට එන්නේ කියලා? බැලීමට සංඥා කිහිපයක් ඇතුළත් වේ:
- එක් පැත්තක නාසයේ තදබදය
- ලේ වැකි
- නරක හුස්ම (හලිතොසෝස්)
කුමක් කරන්න ද
ඔබගේ දරුවාගේ නහය ඇත්තටම දෙයක් බව ඔබ විසින් තහවුරු කරගත් පසු, මෙම වස්තුව ලබා ගැනීමට ඔබට භාවිතා කළ හැකි යෝජනා කිහිපයක් මෙහි දැක්වේ.
- එය නාසයෙන් එළියට නොගත්තොත්, එය ආරක්ෂිතව ළඟා විය හැකි අතර එය කිසිදු පටකයකට හානි නොවන බව ඔබට විශ්වාසයි.
- කපු බඩවැල්, ප්ලීසර්ස් හෝ වෙනත් ගෘහ භාණ්ඩවල නාසයේ අයිතම ඉවත් කිරීමට උත්සාහ නොකරන්න. එසේ කිරීම නිසා නාසය ඉහළට නාස්ති කරන්නට පුළුවන.
- ඔබේ දරුවා තේරුම් ගැනීමට ප්රමාණවත් තරම් වයසක නම්, වස්තුවේ උෂ්ණත්වය ඉහළ නොයන ලෙස ඔහුගේ කටින් හුස්ම ගැනීමට උපදෙස් දෙන්න.
- මෙම වස්තුව පුපුරුවා හැරීමට උත්සාහ දරමින්, ඔබේ දරුවා පැහැදිලි පුල්ලි වසාගෙන සැහැල්ලුවෙන් නිවා දමන්න. බලහත්කාරයෙන් නෙරා යාම හෝ හදිසියේම නාසය හරහා නාස්ති නොකරන්න. මෙම ක්රමය ක්රියාත්මක වන්නේ නම් එක් හෝ දෙකක උත්සාහයක් ප්රමාණවත් විය යුතුය. නැවත නැවත උත්සාහ කිරීමෙන් නහයට වැඩි හානියක් සිදු විය හැකිය.
- ඔබට වස්තුව හෝ පෙනීම ලබා ගත නොහැකි නම් වහාම වෛද්ය උපදෙස් ලබා ගන්න.
කැනඩාව සහ එංගලන්තය තුළ අත්හදා බැලූ එක් ක්රමයක් මව හෝ මවගේ හෝ දෙමාපියන්ගේ කිස් ආලේපය ඇතුළත් වේ. ඔබේ දරුවා සමඟ ක්රියා පටිපාටියේ මානසික ආතතිය අවම කර ගැනීම සඳහා "සිත්තම්" යන යෙදුම භාවිතා කෙරේ. ඔබේ දරුවා ප්රතිරෝධී වුවහොත් මෙය රෝහල තුළ රඳවා තබා ගැනීමට වඩා අඩු මානසික පීඩනයක් විය හැකිය. නඩු විභාග 8 ක් තුළ ඇති වූ අහිතකර සංකූලතා කිසිවක් සටහන් කර නොතිබුණි. එසේ වුවද එය ප්රවේශමෙන් සිදු කළ හොත් එය සාමාන්යයෙන් 10 ගුණයක් පමණ වේ. මෙය සිදු කිරීම සඳහා:
- ඔබේ දරුවා ආශ්වාස කිරීමට කුමක් කළ යුතුද?
- ඔබේ දරුවා දැඩිව සිටින විට, විදේශීය වස්තුවක් නොමැතිව නාසයෙන් වසා තබන්න
- ඔබේ දරුවා මුඛයෙන් මුඛය මෙන් තාක්ෂණය උපයෝගි කරගනී
- ඔබට ප්රතිරෝධයක් දක්වන තුරු වෙඩි තබන්න. මෙහි අර්ථය වන්නේ ග්ලොට්ටි (වාදක ලණුව අතර විවෘතව) වසා ඇත.
- එවිට ඔබේ දරුවාගේ නාසය ඉවත් කිරීමට උත්සාහ කිරීමට ඉක්මන් පහරක් භාවිතා කරන්න.
රෝහලෙන් අපේක්ෂා කළ යුත්තේ කුමක්ද?
සිගරට්, කොකු, මැලියම් සහ කැතීටර් ඇතුළුව විශේෂ උපකරණ ලබා ගත හැකිය.
වස්තූන් දැඩි ලෙස කාවැදී ඇති නම්, එක් එක් ක්රමවේදයට යම් අවදානම ඇති විය හැකිය. කෙසේ වෙතත්, හදිසි ප්රතිකාර අංශය විසින් ක්රියාපිළිවෙලෙන් සිදුවන නහර බ්ලැන්ඩු ප්රතිකාර කිරීමට සූදානම් වේ. රෝහලේ ශුක්රියාව භාවිතා කරන අතරතුර, විදේශීය වස්තුවක් ඉවත් කිරීමට උත්සාහ කිරීම සඳහා ඔබ වැකුම් ක්ලීනර් භාවිතා නොකළ යුතුය. වෛද්යවරයෙක් සැක උපදවා ගත්තොත්, ඔවුන්ගේ පෙනහලු හෝ උදරයේ යම් ද්රව්යයක් තිබේදැයි සොයා බැලීම සඳහා පපුවේ ළිඳක් සහ උදරයේ x- කිරණක් තිබිය හැකිය. සංඝටිත තියුනු වස්තු විශේෂයෙන් අනතුරුදායක වන අතර සැත්කමක් අවශ්ය වේ
වැළැක්වීම
ඇත්තවශයෙන්ම, වළක්වා ගැනීම හොඳම ක්රියා මාර්ගයයි.
පරිපූර්ණ ළමා නිවාසයක් නොමැත. නමුත් මෙය කුඩා සිදුවීම් වළක්වා ගැනීමට ඔබේ දරුවාගේ රෝමිං ප්රදේශයෙන් කුඩා දේ රැඳවීම සඳහා උත්සාහ කළ හැකිය. අධ්යාපනය ද ප්රධාන ය. කන්න හැරෙන්නට අනෙක් දරුවන්ට උගේ කට, කන් හෝ නාසයෙහි නොසිටින බව දරුවන්ට උගන්වන්න.
මූලාශ්ර:
ඇමරිකානු ඔඩොන්යෙරෝද්යා ඇකඩමිය - හිස සහ නාරා සැත්කම්. 18 වෙනි පරිච්ඡේදය: ළමා රෝගාබාධ. http://www.entnet.org/sites/default/files/Ono-Primary-Care-WEB.pdf
ඇමරිකානු ඔඩොන්යෙරෝද්යා ඇකඩමිය - හිස සහ නාරා සැත්කම්. ස්ටූයුයි නාසය. http://www.entnet.org/HealthInformation/stuffyNose.cfm.
කුක්, එස් බර්ටන්, එම් සහ ග්සසියෝ, පී. (2012). "මවගේ සිත්තම්" තාක්ෂණයෙහි කාර්යක්ෂමතාව සහ ආරක්ෂාව: සිද්ධි වාර්තා සහ ලිපි මාලාවන් ක්රමානුකූලව සමාලෝචනය කිරීම. සීඑම්ජේ. 184 (17): E904-E912. doi: 10.1503 / cmaj.111864