මෙම යෞවනයන්ගේ කාලය වර්ණවත් කිරීම සඳහා දරුවන්ට දැඩි වේ; මෙන්න උදව් කරන්න!
ප්රශ්නය: මගේ ඔප්ටික් යෞවනයන්ට උපකාර කළ හැක්කේ කෙසේද?
මගේ අවතාරික යෞවනයන්ට ඔහු සිසිල් බවක් දැනෙන්නේ කෙසේද? වයස අවුරුදු 16 දී ඇපර්ගර් සින්ඩ්රෝම් සමඟ මගේ පුතා උත්සාහ කරන්නේ "සිසිල් පුද්ගලයා" යන්නයි. එහෙත් ඔහු ඉතා දක්ෂයි. ඔහු කුඩා කථා ඉගෙන ගත හැකි නම්, ඔහු දැන් සිටින ස්ථානයට වඩා සැතපුම් ගණනක් වනු ඇත. කරුණාකර ඔහුට උදව් කිරීමට යම් ආකාරයක් සොයා ගැනීමට මට උපකාර කරන්න.
පිළිතුර: ආචාර්ය රොබට් නාසිෆ්:
සෑම දරුවෙකුටම, ඔබේ දරුවාට දැන් නව යොවුන් වියේදීම , මව්වරුන් හා පියවරුන් සඳහා දෙමාපියන්ගේ නව කන්නයක් ගෙන එයි. ඕටිස්වාදය හෝ ඇපර්ගර් තවදුරටත් දෙමව්පියන්ට සහ දරුවාට සංක්රමණය කිරීම සංකීර්ණ කරයි. ඔබේ පුතා අන් අයගෙන් වෙනස් බව පිළිගන්නවාට අකමැති විට, ඔහු තමාගේම අනන්යතාවය සහ ස්වාධීනත්වය වෙනුවෙන් සටන් කරයි. මෙය බැලීමට වේදනාකාරී හා අපහසුතාවයක් විය හැකි නමුත්, ඔහු වැඩෙමින් පවතින බවට සංඥාවක් වේ. එබැවින් නිරෝගී පෙනුමක් තිබේ. සුදුසු සහ "සිසිල්" වීම සුදුසුයි. මෙය දැන් මේ සඳහා ගත යුතු ආකෘතියයි. සමග ගනුදෙනු කිරීමට පහසු නැත, නමුත් තවමත් නව සංවර්ධන අවධිය. එය ඔබේ පුතා උත්පාදනය කිරීමේදී ඔබේ සාර්ථකත්වයේ සංඥාවක් වේ. මෙම අදහස මත තබාගැනීමට උත්සාහ කරන්න. මෙම ගැටලුව දැන් පෙරමුනට පැමින ඇති බව ඔබම විශ්වාස කරති. ඔහු දැනටමත් දැනෙන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව අනුකම්පාව දැක්විය හැකිය.
ඇත්ත වශයෙන්ම උපකාරය ඇත. ආරම්භයේ පටන්ම, අසම්පුර්ගේ බොහෝ යෞවනයන්ට ඇලර්ගර්ගේ පොත ආදරය, උගතුන්, ජික්ස් සහ අසාර්ජර්ස් සින්ඩ්රෝම්: නව යොවුන් වියේදී ලූක් ජැක්සන් විසින් ලියූ ලයිව් ජැක්සන් විසින් ලියන ලද අතර, ජෙසිකා කිංස්ලි විසින් ප්රකාශයට පත් කරන ලදී.
විවිධාකාර හැගීම් සහ සමහර වෙනස්කම් සමඟ කටයුතු කිරීම ගැන අභ්යන්තර අයෙකුගේ දෘෂ්ටියකින් ඔබ ඉතා සිනහවක් දක්වයි. ඕටිස්ට්වාදය හා අසපර්ගේ හැසිරීම පිළිබඳ පූර්ව අවධීන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කර ඇති බව ඔබ දැක ඇති නමුත්, මෙම නිර්වින්දනය සහිත දරුවන් සැබැවින්ම වර්ධනය වෙමින් නව සහ විවිධ අභියෝගවලට මුහුණ දෙමින් සිටින බවක් පෙනේ.
අවශ්ය වන සමාජ කුසලතා ඉගැන්වීම සඳහා විෂය මාලාවක් සම්පාදනය කරන පොත් රාශියක් ඇත.
ඔබ මේ සියල්ලම කළ නොහැකි බව තේරුම් ගැනීම ඥානවන්ත ය. අනිත් අයගෙන් ඔහුට අවශ්ය දේ ඉගෙන ගන්න ඕන. පාසලේදී හා ඊට පිටතින් පාසලේදී මෙන්ම වෘත්තීයමය මග පෙන්වීමක් මම යෝජනා කරමි. ඖෂධ උපකාරි විය හැකිය. ආර්පර්ගර්ගේ යෞවනයන්ට ප්රතිකාර කිරීම පිළිබඳ අත්දැකීම් සහිත සංවර්ධිත ළමා විශේෂඥයකු හෝ ළමා මනෝචිකිත්සකයෙකු විසින් මම යෝජනා කරමි. මෙම රෝග නිර්ණයට හේතු වූ බොහෝ සාර්ථක වැඩිහිටියන් බොහෝ විට කුඩා මාත්රාවක් විශාල වෙනසක් සිදු කළ හැකිය.
අවසාන වශයෙන්, ටිකක් ඔබ ගැන සැලකිලිමත් වීමට අමතක නොකරන්න. මෙම නූතන ලෝකය තුළ තමන්ටම තනිවම සූදානම් වීමට දරුවන්ට වැඩි කාලයක් ගත වන අතර, මෙම වර්ණාවලිය ඔස්සේ හැදී වැඩෙන තරුනයන් සමඟ තවදුරටත් අදාළ විය හැකිය. මෙම ක්රියාවලිය සිදු වන අතරතුර ඔබේ ධූරය ධනාත්මකව ජීවිතයට භුක්ති විඳීමට අවශ්යයි. ඔබත් මේ සඳහා සුදුසුයි.
ආචාර්ය සින්ඩි ඇරියෙල්ගෙන්:
සාමාන්යයෙන් යෞවනයන් තමන් ඇත්තටම කවුද යන්න සොයාගැනීමට හා ඒවාට එකඟව කටයුතු කිරීමට වෙහෙසෙමින් සිටින විට ඔවුන් අතරේ වෙනසක් ඇති කර ගැනීමට අපහසු වේ. මෙම නවීකරණ අවධියේදී සාමාන්ය යෞවනයන් මුහුණ දෙන ප්රධාන ඉලක්කයන් වන්නේ සවි කිරීමයි.
දැන් ඔබේ පුතාගේ අනන්යතාවය වෙනුවෙන් ඔබේ පුතාට උපකාර කළ හැකි හොඳ පොත් කිහිපයක් තිබේ. වෙනත් ස්ථාන අතරින්, ඔවුන්ගෙන් කිහිපදෙනෙකු විසින් පොකට් එකේ ඇති පොත් රාශිය ඔස්සේ සොයා ගත හැකි ය. ආචාර්ය නසීෆ් විසින් ඇමසන් වොච් සොයා ගැනීමෙන් හෝ ජෙසිකා කිංස්ලිගේ නාමාවලිය හරහා සැරිසැරීම ගැන සඳහන් කර ඇත. ඒ වෙනස ගැන කතා කිරීම ගැන පොදුවේ පොත් පත්වලින් පිටපත් කිරීම ප්රයෝජනවත් විය හැකියි. ඔබේ පුතාට ඒ ගැන කියවීමෙන් හා වෙනත් දේවල් ගැන සිතා බැලීමටත්, ඔහුගේම වෙනස්කම් ගැනත් ඉගෙන ගන්න.
ක්රියාවලිය මන්දගාමී විය හැකි නමුත් කුඩා කථන කලා සහ විද්යාව උගන්වන හා ඉගෙන ගැනීමට හැකි ය.
මෙය සිදු කිරීමට සහ ඔබේ පුතා වැනි යෞවනයන් වැඩිහිටි වියට පත්වීමට උපකාර කිරීමට ක්රම කිහිපයක් තිබේ. ආරක්ෂිත සැකසුම්වලදී වෙනත් යෞවනයන්ට අවනත වීම බොහෝ විට ප්රයෝජනවත් වේ. කුඩා කථන සහ අනෙකුත් සමාජ කුසලතා තුළ ඔහු පුහුණු කිරීමට ඔබට උපකාර කළ හැකි පොත් පවතී. ඔහු මිතුරන් සිටී නම්, ඔබට බොහෝ යෞවනියන්ට එතරම් අමාරු වන සමාජීය ඥානයන් ඉගෙන ගැනීමට උපකාර කිරීමෙන් ඔහුට අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයක් දිරිගැන්වීමට දිගටම හැකිය.
මේ අවස්ථාවේදී, ඔබේ පුතාට වෙනත් යෞවන යෞවනියන් සමඟ සමාජ කුසලතා කණ්ඩායමට සහභාගි වීමට එකඟ වීමට අමාරු විය හැකිය. එසේ වුවද, තම සම වයසේ මිතුරන් වටේට වඩා දක්ෂ ලෙස කටයුතු කිරීමට කැමති නම්, එවැනි අවස්ථාවක් රහසිගතව පිළිගැනීමට ඉඩ තිබේ. කෙසේවෙතත්, ඔබේ පුතා ඔබට කරන ආකාරයෙන් තනිකමක් දැනෙන්නේ නැති බව මතක තබාගන්න. අවසානයේදී, ඔහු තුළ ඇති විශ්වාසය හා තනිකම සමඟ කටයුතු කිරීමට ඔහුට හැකි වනු ඇත. ඔබේ උපකාරය ඇතුව, ඔහු අන් අය සමග පෙලඹවීමට හා එකිනෙකා සමඟ කටයුතු කිරීමට පෙලඹෙන්නේ නම්, ඔහු තමාගේම කාලය තුළ වඩා සමාජය වීමට ඉගෙන ගනු ඇත.
ආචාර්ය රොබට් නාසිෆ් සහ ආචාර්ය සින්ඩි අරියල් යන දෙදෙනා ආචාර්ය උපාධි, ආච්චිලා සීයලා, සහෝදරයෝ, ඔටිසිසිස්ට් සහ වෘත්තිකයන් ඔවුන්ගේ ප්රඥාව බෙදාහදා ගනී. (2006). Http://www.alternativechoices.com වෙබ් අඩවියේ .