මතක ව්යුහය සඳහා වූ මාර්ගෝපදේශය

මතකය මොළයේ බොහෝ කොටස් ඇතුළත් වේ

අපේ මතකයන් නොමැතිව අපට කුමක් කළ හැකිද? ඔබ කොහෙද හිටියේ කොහෙද කියලා මතක නැත්තන් නැතිනම් ඔබ ගැන සැලකිලිමත් වූ අය නම් ඔබ තවමත් සිටින්නේ කවුද? ඔබ සාමාන්යයෙන් අන් අයට ප්රතිචාර දක්වන්නේ නම්, පාසැලේ ඉගෙනගත් සෑම දෙයක්ම හෝ ඔබේ ජීවිත කාලය පුරාම ඔබ ඉගෙනගෙන ඇති දේවල් ඔබ අමතක කළාද?

මතකයේ හා ඉගෙන ගැනීමට අපට ඇති හැකියාව අපගේ මොළයේ හැකියාවන්ගෙන් අති මූලික හා වැදගත් වේ.

අප වටා සෑම දෙයක්ම අත්විඳීමට මොළය ඉඩ දෙනවා පමණක් නොව, අපගේ අතීත අත්දැකීම් නැවත අත් කර ගැනීමට අපට ඉඩ සලසයි. එපමණක් නොව, විවිධ ආකාරයේ මතකයන් භාවිතයෙන්, මෙය ක්රම කිහිපයකින් සිදු කරයි.

අද ඔබට සිදු වූ හොඳම දේ කුමක්ද? එය ස්වයං විවේචනාත්මක හෝ ත්රිමාණ මතකය පිළිබඳ නිදසුනක් වන අතර, අපට සන්දර්භය තුළ යම් දෙයක් මතකයේ තබාගන්නා විට උදෑසන කෝපි සිහි කිරීම වැනි ය. ප්රංශයේ ප්රාග් ප්රාග්ධනයේ ප්රත්යාවබෝධය වැනි අත්දැකීම් වලින් විසන්ධි වූ කරුණු පිළිබඳ මතකය, ද්වේෂසහගත මතකයෙන් වෙන් කොට දක්වයි. මෙය කියවීමට ඔබේ හැකියාව පදනම් වන්නේ පරිපාටිමය මතකය ලෙස හැඳින්වෙන තවත් වර්ගයේ මතකයකි. එනම් බයිසිකල් පැදවීම වැනි දෙයක් මතකයේ තබාගැනීමයි.

මතකය තව දුරටත් බෙදාගත හැකිය. නිදසුනක් ලෙස, වැඩ කරන මතකය ඔබට තත්පර කිහිපයක් තත්පර කිහිපයක් මතක තබා ගැනීමෙන් පසුව, වහාම අංකයට අමතන්න හා නැවත කිසි විටෙක අමතා දුරකථන අංකයක් නිදහස් කරන්න. කෙටිකාලීන මතකය දිගු විය හැක, සමහරවිට පැයක් හෝ ඊට වැඩි කාලයක්, දිගුකාලීන මතකය ජීව කාලයක් පවතී.

මෙම මතකයේ බෙදීම් සැබෑ ලෙසම පටලැවුනු නමුත් මොළය මතක තබාගන්නා ආකාරය තේරුම් ගැනීමට රාමුවක් සපයයි.

හිපොකම්පල් සැකසීම සහ සීමිත පද්ධතිය

1950 වන ශතවර්ෂයේ ශල්ය ග්රන්ථාරක්ෂාව හේතුවෙන් මතක ශක්තිය සැකසීම පිළිබඳව අපගේ දැනුම වැඩි දියුණු කළහ. එච්. එම්. ඔහු වෛද්යවරයෙකුගේ වෛද්ය ධූරයෙන් ඉවත් කිරීමට හේතු විය.

ප්රතිඵලය වූයේ "මැන්චෙස්ටෝ" චිත්රපටය වැනි ප්රධාන අංගයක් ලෙසය. ප්රධාන චරිතය විනාඩි කිහිපයකින් මතකයට ගත හැකිය. ශල්ය කර්මයට පෙර එච්එම්ගේ මතකයන් ඔහුගේ මරණය දක්වාම තුරන් විය. එහෙත් අනතුරෙන් පසුව සේවය කළ වෛද්යවරුන් සිය ගනනක් නැවත නැවත හඳුන්වා දෙන ලදි.

හිපොකම්පස් හි හිපොකැම්පස් වල වක්රයන් එකිනෙකා මත පැටවූ විවිධ නියුරෝන එකිනෙකා මත වැඩ කරමින් එකිනෙකට වෙනස් නූෙරෝන එකිනෙකා අතරේ වැඩ කරන අතර, එය "සාගර අශ්වයා" සඳහා ග්රීක භාෂාවෙන් ග්රීක් භාෂාවට පසුව ග්රීක් භාෂාවෙන් එය හඳුන්වනු ලැබේ. නව මතකයන්වල පදනමක් සිමෙන්ති කිරීම.

මතකයේ ඇති හයිපොකම්පස් වල භූමිකාව හොඳින් දැන සිටියත්, එය ප්රායෝගිකව මුළු මොළය පුරා ව්යාප්ත වන ජාලයක කොටසකි. ඉතා දිගු හා ඉතා කෙටි කාලීන මතකයන් දෙකම හිපොකම්පස් සහ ආසන්න ව්යුහයන් නොමැතිව ඉතා හොඳ තත්වයක පැවතිය හැකිය. කෙසේ වෙතත් හිපොකම්පස් හා සම්බන්ධ ව්යුහයන් නොමැතිව, බොහෝ නව මතකයන් අවසන් විය නොහැකිය.

හිපොකම්පස් පමණක් තනිව ක්රියා නොකරන නමුත් ස්නායු පද්ධතියේ කොටසක් ලෙස වෛද්ය ශිෂ්යයන් විසින් හොඳින් අධ්යයනය කරන ලද අතර, පැපෙස්ස් පරිපථය ලෙස හැඳින්වේ. මෙම හයිපොකම්පස්, මැමරී ශරීරය (මොළයේ ස්ථානයේ කුඩා ව්යුහ දෙකක්), තලමස්වල කොටස් සහ සින්ටුලේට් බාහිකයද ඇතුළත් වේ.

මොළයේ වෙනත් කොටස් මොළයේ දිගු මොළය, මතකයේ කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. පාදක නාලය ඇසිටිලොලිනය මස්තිෂ්ක බාහිකයට යැවේ. මෙම ප්රක්ෂේපණය ඇල්සයිමර් රෝගය තුල ඇසිඩ්ල්ස්ලීන් මට්ටම ඉහළ නැංවීමෙන් Aricept වැඩ කිරීම වැනි ඖෂධ හි හානි සිදුවී ඇත.

මස්තිෂ්ක බාහිකය

හයිපොකම්පස් සහ අර්ධ ගෝලය මතක මතක සෑදීම පිළිබඳව විවේචනාත්මක වුවත් එම මතකයන් අවසාන වශයෙන් බාහිකය පුරා ගබඩා කර ඇත. එපමණක් නොව, ඉගෙනුම හා සිහි කැඳවීම සඳහා උපාය මාර්ග සමඟ මොළයේ සෙසු ක්රියාකාරිත්වය මෙන්ම අවධානය යොමු කිරීම, ඵලදායි ඉගෙනීම හා මතක තබා ගැනීම සඳහා වැදගත් වේ.

වැඩ කරන මතකය යනු එය භාවිතා කිරීමට හෝ පසුව එය ගබඩා කිරීම සඳහා තොරතුරු ප්රමාණවත්ය.

මෙය ඉදිරිපස හා පාර්ශ්වීය බෙල්ලට සම්බන්ධ වූ පරිපථ මත රඳා පවතී. මෙම කලාපවලට ඇතිවන තුවාල නිසා කේතකරණය ලෙස හැඳින්වෙන ආරම්භක අදියර ආරම්භ කිරීමට සෑහෙන මතකයේ තබා ගැනීම අපහසු විය හැකිය. කේතනය කිරීම සඳහා හිපොකම්පස් සමඟ වැඩ කිරීම හා සංවිධානය කිරීම සඳහා වඩා වැදගත් තොරතුරු ගබඩා කර තැබිය යුතුය.

සංකේතනයට අමතරව, බාහිකය මතකයට නැංවීමේ ක්රියාවලියක් තුළ ගබඩා කිරීම තුලින් මතකයන් ඇද දැමීම සමඟ සම්බන්ධ විය හැකිය. සංකේතනය කිරීම නිසි ලෙස සිදු කළහොත්, මතකය ලබාගැනීම සඳහා කෙනෙකුට ගැටළු ඇති විය හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, අපගෙන් බොහෝ දෙනා පසුකාලීනව අපගේ සිත් තුලට කාවැද්දීමට යමක් මතක තබා ගැනීමට පොරබදමින් සිටිති. ඇතැම් අවස්ථාවලදී ව්යාජ තොරතුරු මතකයට නංවා ඇති අතර, සමහරෙකුගේ අතීතය ගැන බොරු බව පෙනේ නම්, ඔවුන් වැරදි ලෙස විශ්වාස කරති.

මතකයේ ආබාධ

මතකයේ විවිධ ආබාධ මොළයේ විවිධ ප්රදේශවලට බලපානවා. උදාහරණයක් ලෙස, ඇල්සයිමර් රෝගය , නිදසුනක් ලෙස, හිපොකම්පස් වලට හානි කරයි, ප්රතිඵලයක් ලෙස නව මතකයන් සෑදීමේ අපහසුතාවයක් ඇති නමුත් දැනටමත් ගබඩා කර ඇති මතකයන් සමඟ ආරම්භක ගැටළුවක් නොමැත. ශ්වසන බිහිසුණු මොළයේ තුවාල නිසා වැඩ කරන මතකයේ ඇති දුෂ්කරතාවයන් නිසා, එය සංකේතනය කිරීම සඳහා ප්රමාණවත් තරම් තොරතුරු මනසේ තබාගැනීම අපහසු බවය. කෙසේ වෙතත් සිහිපත් කළ විට, තොරතුරු සම්භාරය රැඳී සිටීමට ඉඩ ඇත.

_{මූලාශ්ර:}

_{සායනික සිද්ධි මගින් H Blumenfeld, Neuroanatomy. සන්ඩර්ලන්ඩ්: සයිනර් ඇෙසෝෂිෙය්ට්ස් පබ්ලිෂර්ස් 2002}

_{MM මෙසොලම් (2000): චර්යාත්මක ස්නායුකාමටිය. සංස්කාරක: මෙසොලම් එම්. එම්. චර්යාත්මක හා ප්රජානන ස්නායු විද්යාවේ මූලධර්ම. නිව්යෝක්: ඔක්ස්ෆර්ඩ්, pp 1-120.}