"මෘදු ඔටිසම්" යනු කුමක්ද?

ඔටිසම් ස්පෙක්ටම්හි ඉහළ අන්තයේ සිටින මිනිසුන්ගේ ලක්ෂණ

"මෘදු ඔටිසම්" යනුවෙන් හැඳින්වෙන නිල රෝග විනිශ්චය නොමැත. එහෙත් සෑම කෙනෙකුගේම (වෛද්යවරයෙකු, චිකිත්සකයෙකු හෝ හොඳ මිත්රයෙක්) පවසා ඇති සෑම වයස් කාණ්ඩයකම සිටින බොහෝදෙනෙකු සිටින්නේ මෘදු ඔටිසම් බව යි. මෙම වචනය භාවිතා කරන විට ජනයා හරියටම කුමක් කරන්නේද?

මෘදු හෝ උසස් ක්රියාකාරීත්වයේ ඔටුවාගේ ව්යාකූල ඉතිහාසය

1980 දී, "ළදරුවාගේ ස්වයං විවේචනය", සෑම අවස්ථාවකදීම, බරපතල සහ අක්රමිකතාවයක් ලෙස අර්ථ දැක්වීය.

ඔක්සිජන් රෝග විනිශ්චය සහිතව කිසිවෙකු පාසලේදී සාර්ථක වීමට අපේක්ෂා නොකළ යුතු අතර, මිත්රයන් ඇති කර ගැනීමට හෝ රැකියාවක් කිරීමට ඉඩ ඇත. 1994 දී එක්තරා අක්රමිකතාවයක්, ඇපර්ගර්ස් සින්ඩ්රෝම් (Diagnostic Manual) සඳහා එකතු කරන ලදී. ස්වයංක්රීය ලෙස සලකනු ලබන අතර, අක්ෂෙගර්ගේ සින්ඩ්රෝම් සහිත පුද්ගලයින්ට දීප්තිමත්, වාචික සහ දක්ෂ පුද්ගලයින් විය හැකිය.

2013 දී නිර්විනාශක නිර්ණායක නැවත වෙනස් කරන ලදී. අස්පර්ගර්ගේ සින්ඩ්රෝම් අතුරුදහන් විය. එහි ස්ථානයේ දී, ස්වයං විවේචනය සහිත සියලු දෙනාටම ඔක්සිම් සහිත අවයව සඳහා එක් නිර්වින්දනයක් ඇතුළත් වේ. ඕටිසම් වර්ණාවලියේ ආබාධ සහිත පුද්ගලයන් දරුණු කථන ප්රමාදයන්, සංවේදක සැකසුම් අභියෝග, අමුතු හැසිරීම් හෝ වෙනත් රෝග ලක්ෂණ නොමැත. ඔක්සිම් වර්ණාවලියේ ආබාධ සහිත පුද්ගලයන් සියලු දෙනා සමාජ සන්නිවේදනය සමග ගැටලු ඇති අතර, මෙම ගැටලූ ආන්තික (ආක්රමණශීලී නොවන අයෙකු නොවන ආක්රමණිකයන්) සිට සාපේක්ෂව මෘදුය (කියුබානු කියවීම, වාචික නිරෝධනය, ශරීරය භාෂාව ආදී ගැටළු) සිට පරාසයක පවතී.

නව ඕටිසම් වර්ණාවලියේ ආබාධය "ආධාරක මට්ටම්" ඇතුළත් වේ. සමහර අය "මට්ටම 1 ඔටාස්වාදය" ලෙස විස්තර කිරීමක් ඇත්ත වශයෙන්ම ඇත්ත වශයෙන්ම උල්ලංඝනය වී නොමැත. බොහෝ අය විසින් "Asperger syndrome" යන යෙදුම දිගටම භාවිතා කර ඇත. එහෙත් මෙම යෙදුම ඉතා ක්රියාකාරී හෝ මෘදු ඔටිසම් ක්රමයක් ලෙස ම අර්ථවත් නොවේ.

මෘදු ඔටිසම් රෝග ලක්ෂණ සහ රෝග ලක්ෂණ මොනවාද?

ඕටිසම් වර්ණාවලියේ ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් රෝග විනිශ්චය සඳහා සුදුසු රෝග ලක්ෂණ ඇති විය යුතුය. එබැවින් මෘදු ක්රියාකාරිත්වයකින් හා සබඳතා ඇති කර ගැනීමට තරම් බරපතල සංවර්ධනයක් හා සංවේදී අභියෝග ඇති ජනයා පවා මෘදු ඔටිසම් සහිතව සිටියහ.

මෙම රෝග ලක්ෂණ වයස අවුරුදු තුනට පෙර සිටියත්, එය දරුවා වැඩිහිටි විය (විශේෂයෙන්ම ගැහැණු ළමයෙකු) වන විට මෘදු රෝග ලක්ෂණ නොපෙනේ. දරුවා වයස අවුරුදු තුනකට පසුව පළමු වරට රෝග ලක්ෂණ පෙන්නුම් කළහොත් ඕටිසම් රෝග විනිශ්චය සඳහා සුදුසු නොවේ. කෙසේවෙතත්, අඩු සමාජ සංවේදන ව්යසනය අඩු කරගත හැකිය.

දරුවා ඇත්ත වශයෙන්ම අවතාරයක් නම්, ඔහුගේ රෝග ලක්ෂණ වන්නේ:

• සංවාදය, ශරීරය, ඇසට සම්බන්ධතාවය, සහ / හෝ මුහුණේ අරුත සමග අමාරුකමක් ඇති පසුබිම හා පිටත සන්නිවේදනය සමග ගැටලු.
• සම්බන්ධකම් වර්ධනය කිරීම හා නඩත්තු කිරීමේ අපහසුතාවය, බොහෝ විට, පරිකල්පනීය නාට්යයක අපහසුතාවයක්, මිත්රත්වයන් ඇති කිරීම, හෝ බෙදාගැනීමේ අවශ්යතාවයන්.
• එවැනි ක්රියා, ක්රියාකාරකම්, චලනයන් හෝ වචන නැවත නැවතත් නැවත නැවත කිරීම සඳහා කැමැත්තක් දක්වන්නේ නම්, එසේ කිරීම සඳහා පැහැදිලි හේතුවක් නොතිබුනද (නැවත නැවතත් සෙල්ලම් කිරීම)

• නිරන්තරයෙන් දැඩි වූ සීමිත අවශ්යතා (ඒකාකෘතික උදාහරණයක් වන්නේ, දැන හඳුනා ගන්නා ලද වීඩියෝ ක්රීඩා සඳහා කැප වූ කැපවූ අවු: දරුවෙක් පමණි);
• සංවේදක යෙදවුම් සඳහා හයිපර්- හෝ අධිේගණාත්මක ක්රියාකාරිත්වය (ශබ්දය, ආලෝකය, සුවඳ, වේදනාව, ස්පර්ශ ආදී කිසිවක් නොදැන හෝ සංවේදී නොවේ)

"මෘදු ඔටිසම්" කියා ඔවුන් පවසන්නේ කුමක්ද?

ඉතින්, ඔබේ දරුවා (හෝ ඔබේ දරුවා) "මෘදු" අත්තනෝමතික බව පවසන විට, වෘත්තිකයෙකු, ගුරුවරයෙකු හෝ මව්පියෝ යනු කුමක්ද? "මෘදු ඔටිසම්" යන වචනයේ නිල නිර්වචනය නොමැති නිසා, එය භාවිතා කරන සෑම පුද්ගලයෙකුට එය අර්ථවත් වන්නේ තරමක් වෙනස් අදහසක් ඇත.

• සමහර විට පුද්ගලයා පැහැදිලිව අවුස්සා ඇති විට එම වචනය භාවිතා වේ, නමුත් සැලකිය යුතු කථන භාෂා සහ වෙනත් හැකියාවන් ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, "ජෝයි ඉතා දීප්තිමත්, පන්තියේ හොඳයි, නමුත් මෘදු ඔටිසම් නිසා ඔහු මිතුරන් සෑදීමේ දුෂ්කර කාලයක් ඇත."
• මෙම පදය මෘදු බවක් නොලැබෙන දරුවෙකු විස්තර කිරීම සඳහා මෙම පදය යොදාගත හැකිය. එහෙත් කතා කරන වචන කිහිපයක් පමණක් තිබේ. නිදසුනක් ලෙස: "ඔබේ දරුවා යුෂ ඉල්ලන ලෙස ඇඟිලි සලකුණු භාවිතා කරන ආකාරය දැකීම සතුටට කරුණකි.
• ප්රතිකාර තීරණය කිරීමේ පහසුව සඳහා ද මෙම වචනය භාවිතා කළ හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස: "ඔබේ දරුවා මෘදු ඔටිසම් වර්ගයක් ඇත, එබැවින් දැඩි චර්යාත්මක චිකිත්සනයකට වඩා ඔහු චිකිත්සාව සමඟ වඩා හොඳින් කටයුතු කළ හැකිය."

කරුණු වඩාත් අපහසු කර ගැනීම සඳහා "මෘදු ඔටිසම්" සහිත පුද්ගලයෙකුට උසස් සන්නිවේදන හැකියාවන් සහ ශාස්ත්රාලික හැකියාවන් තිබිය හැකිය. එහෙත්, සමාජ කුසලතා , දැඩි සංවේදන ගැටළු සහ / හෝ සංවිධානාත්මක කුසලතාවන් සමග අතිශය දුෂ්කරතා ඇති විය හැකිය. ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, "මෘදු" ස්වයං වින්දනයක් සහිත පුද්ගලයෙකුට වඩා විශාල භාෂා අභියෝගයක් සහිත පුද්ගලයකුට වඩා පොදු පාසලක් හෝ වැඩ කිරීමේ අවශ්යතාවයන් වඩා අභියෝගාත්මක විය හැකි නමුත් සංවේදී හෝ සමාජ ගැටලු අඩු වේ.

නිදසුනක් වශයෙන් පංති කාමරයේ පිළිතුරු කඩාකප්පල් කරන විද්වතුන්ගෙන් දීප්තිමත්, වාග් විද්යාත්මකව දියුණු වූ පුද්ගලයෙකු ප්ලෝස්ක් පිරිසිදු කිරීමේ ශබ්දය හෝ ෆ්ෙලොරසන්ට් බල්බයක ආෙලෝකය ෙවන් ෙවන් වශෙයන් කඩා වැටෙනු ඇත. විද්වතුන් සමඟ සැලකිය යුතු ගැටළු ඇති පුද්ගලයෙකුට එවන් පුද්ගලයකු සමඟ සසඳන නමුත් ශබ්ද හෝ ආලෝකය සහිත ගැටළු කිහිපයක් ඇති අතර, නීති රීතිවලට අනුකූලව කිසිදු ගැටළුවක් නොමැත. කුමන පුද්ගලයා "මෘදු" රෝග ලක්ෂණ? පිළිතුර, ඇත්ත වශයෙන්ම, එය සැකසුම සහ තත්ත්වය මත රඳා පවතී.

මෘදු රෝගාබාධ හඳුනා ගැනීම සඳහා නිර්ණායක නිර්නායක ක්රියා කරන්නේ කෙසේද?

ඩීඑම්එම්-5 නිශ්චය කිරීමේ නිර්ණායක නිර්වචනය කරන්නේ එම ප්රශ්නයට යම් උපකාරයක් සපයන නිසා ඕටිසම් රෝගයේ බරපතලකම විස්තර කිරීමට ඒවායේ ක්රියාකාරී මට්ටම් තුනක් නිසාය. සාමාන්යයෙන් "සාමාන්ය වශයෙන්" ජීවත්වීම සඳහා සාමාන්යයෙන් අඩු ආධාරයක් අවශ්ය බව සාමාන්යයෙන් සැලකේ.

එහෙත්, ඇත්ත වශයෙන්ම, එය "නොමසුරු" ස්වයං වින්දනයක් සහිත බොහෝ දෙනෙකුට තත්වය නොමග යවන බැවිනි. නිදසුනක් වශයෙන්, "මෘදු" ස්වයං වින්දනයක් සහිත පුද්ගලයෙකුට විශාල වාචික නිපුණතා තිබිය හැකිය, නමුත් වෙනත් කෙනෙකුගේ ශරීරය භාෂාව හෝ හැඟීම් කියවීමට හැකියාවක් නැත. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, "මෘදු" ඔටෝස්මන් සමග බහුලව සිටින පිරිස්, විරුද්ධ ලිංගයේ අය සමඟ කටයුතු කිරීම, රැකියා හෝ පන්තියේ මිතුරන් සමග හෝ පොලීසියේ පවා සමග ගැටුමකට ඇද වැටේ.

මෘදු ඔටිසම් සඳහා ප්රතිකාර ලබා ගන්නේද?

ඕනෑම ආකාරයක ඕටිස්වාදයක් මෙන්, සුදුසු ප්රතිකාර ක්රම වලට පහත දැක්වෙන්නේ:

• චර්යාත්මක චිකිත්සාව (අපේක්ෂිත හෝ කැමති චර්යාවන් ඉගැන්වීම සඳහා ප්රතිලාභ භාවිතා කරයි)
• නාට්ය හෝ සංවර්ධන චිකිත්සාව (චිත්තවේගී හා සන්නිවේදන කුසලතාවයන් ගොඩ නැංවීම සඳහා නාට්ය මත පදනම් ක්රියාකාරකම් භාවිතා කරයි)
• ඖෂධ ප්රතිකාර (මෘදු ඔක්ටිස්ට් සමග සම්බන්ධ විය හැකි කාංසාව හා මනෝචිත ආබාධ වැනි රෝග ලක්ෂණ පවතින අතර)
• කථන චිකිත්සාව (මෘදුකමින් ඔටිසම්, කථන චිකිත්සාව සාමාන්යයෙන් සංවාද කුසලතා, ශරීරය භාෂාව ආදී වශයෙන්)
• වෘත්තීය චිකිත්සාව (සංවේදී කරුණු සඳහා බොහෝ විට ප්රයෝජනවත් වේ)
• ශාරීරික චිකිත්සාව (ඔටෝස්ට්වාදය සහිත දරුවන්ට අඩු මාංශ පේශී තානය හෝ ශාරීරිකව නින්දිත)

ස්වයං වින්දනය සහිත සමහර දරුවන්ට ඇබ්බැහි වීම, ගර්භණී සමස්ථානික ගැටළු, නින්දේ ආබාධ හා ආක්රමණශීලී සංවේදී ආබාධ වැනි ගැටළු වැනි ප්රතිකාර වලින් ප්රයෝජන ලබා ගත හැකිය. මෙම ගැටළුව ස්වයං වින්දතාවේ එක් අංගයක් නොවෙයි, නමුත් ඔවුන් අවිශ්වාසික දරුවන් අතර බහුලව දක්නට ලැබේ.

වචනයක්

නිගමනය වන්නේ "මෘදු ඔටිසම්" යන වචනය විශේෂයෙන් ප්රයෝජනවත් නොවන බවයි. යථාර්ථය නම් "මෘදු" රෝග ලක්ෂණ සමාජ සන්නිවේදනය, සබඳතා, රැකියාව හා ස්වාධීනත්වය තුළ බරපතල ගැටළු ඇති විය හැකිය. ඔවුන් සැලකිය යුතු මානසික අභියෝග සමඟද සම්බන්ධ විය හැකිය. "මෘදු" අත්තනෝමතිකභාවය සහිත බොහෝ දෙනෙක් කාංසාව, මානසික අවපීඩනය, ආක්රමණශීලීබව හා අනිකුත් මානසික ආබාධ සහිත අය වෙති.

ඕටිස්වාදයේ අභියෝගයන් සැබවින්ම තේරුම් ගැනීම සඳහා, "මෘදු ඔටිසම්" වැනි යෙදුමක් මත පදනම්ව සාමාන්යකරණය කිරීම වැලැක්වීම. ඒ වෙනුවට පුද්ගලයෙකුගේ වාචික, සමාජ, සංවේදී සහ චර්යාත්මක අභියෝග පිළිබඳ සෘජු, විශේෂිත ප්රශ්න අසන්න. එවිට, පුද්ගලයාගේ ශක්තීන්, කුසලතා සහ අවශ්යතා ගැන අසන්න.

_{මූලාශ්ර:}

> ෆරාස් එච්, අල් අටේකි එන්, ටිඩ්මාෂ් එල් ඔටිසම් වර්ණක ආබාධ. ඈන් සවුදි මැද. 2010 ජූලි-අගෝස්තු; 30 (4): 295-300. doi: 10.4103 / 0256-4947.65261.

> H azen, EP et al. ඕටිසම් වර්ණාවල අක්රමිකතා සංවේදී ලක්ෂණ. හාර්ව් පියතුමා මනෝවිද්යාව. 2014 මාර්තු-අප්රේල්; 22 (2): 112-24.

> නැවත පැමිණ, ජූඩි. "ඉහළ ක්රියාකාරී ඔටිසම් වර්ණාවලි රෝගාබාධ සහිත යෞවනයන්ගේ කාංසාව රෝග ලක්ෂණ ප්රතිකාර කිරීම: දෙමාපියන් සඳහා සංවර්ධන කරුණු". මොළයේ පර්යේෂණ . 2011 1380: 255-63.