ඔටිසම් සහිත දරුවන් සමඟ ජීවත් වීමට අපහසු විය හැකිය
ඕටිසම් රෝගයෙන් පෙළෙන ළමයින් නරක හැසිරීම් වලට පෙලඹී ඇත . ඔවුන් ශබ්ද නගා ඝෝෂාකාරී ලෙස හැසිරෙන්නට ඉඩ නොතැබිය හැකිය. සමහරවිට ඔවුන් අසාමාන්ය ලෙස පිරිසිදු ආහාරයට ගත හැකියි. සමහර ඇඳුම් ඇඳීමට හෝ දරුණු ලෙස වැටෙන අතර නින්ද නොපැමිණේ. දොරවල් ඇරීමට, අනවශ්ය ලෙස වැසිකිළියක පුපුරා යෑමට ඉඩ ඇති අතර, නිවසේ සිට ගොරෝසු හෝ ඔවුන්ගේ සහෝදර සහෝදරියන්ට තල්ලු කරති.
සමහර අවස්ථාවලදී ඔවුන් " කඩාකප්පල් කිරීමක් " ලෙස හැඳින්විය හැකිය. සමහර විට ඔවුන් කලබල වන්නේ නැත.
මෙම හැසිරීම් සියල්ල සමාජීය වශයෙන් පිළිගත නොහැකිය. ඕවුන්ගෙන් කිසිවෙකු ඔටාස්වාදය සහිත දරුවන්ට අද්විතීය නොවේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, බොහෝ වැඩිහිටියන් ළදරු වයසේදී වැඩිහිටියෙකු දෙස බලමින් හැසිරෙන්නේ මෙම ක්රියාවන් තුලින්, ඔවුන් "කුණු කුණු කසළ" දමා ඇති දරුවා බලා සිටින බවයැයි සිතමු. එනම්, දෙමව්පියන් විසින් නරක ලෙස හැසිරීම සඳහා විපාක දෙන දරුවන් "නෑ."
Autism Spot වෙත සැම විටම පහසු නැත
සාමාන්යයෙන් අවිනිශ්චිතතාවට වඩා ස්වයංක්රීයව හැසිරීම දැකීමේදී සාමාන්ය වැඩිහිටි පුද්ගලයෙකුට අවබෝධ වනු ඇත.
පළමුවැනි එවැනි තත්වයට සම්බන්ධ වන්නේ දරුවෙකුගේ වාචික ප්රකාශයන් සහ භෞතිකව ඉදිරිපත් කිරීම ඉතාම අසාමාන්ය දෙයක් ලෙසයි. නිදසුනක් වශයෙන්, සන්නිවේදනය සඳහා කතා කිරීම වෙනුවට ගුප්තාර්ථ ශබ්ද භාවිතා කරන යෞවනයෙකු හෝ තම දෑත් ඔසවා තැබීම සහ දරුකමට හසු කරන දරුවා මෙයට ඇතුළත් වේ.
මෙම හැසිරීම් ඉතාම කෙටි වන පණිවුඩය යැවීමට "විශේෂ අවශ්යතා සහිත පුද්ගලයෙකු" ය.
දෙවැන්න නම්, වැඩිහිටියෙකුගේ ඔක්ටිස් වර්ණාවලියෙහි දරුවා (හෝ වැඩ කරන්නේ) ඇති විට පුදුමයට කාරණයක් නොවේ. ඔටිසම් දෙමාපියන්, වෛද්යවරුන්, ප්රතිකාර චිකිත්සක කණ්ඩායම් හා විශේෂ අධ්යාපන පංති කාමරවල වර්ණාවලියේ බොහෝ දෙනෙකු වටා සිටින නිසා, ඔවුන්ගේ දෑත්වල අත්තනෝමතිකත්වයේ සලකුනු දක්නට ලැබේ.
ඔබ ඔටිසම් විශේෂඥයෙක් නොවේ නම්? රෝග ලක්ෂණ හඳුනාගැනීම සඳහා ඉඟි
නමුත් ඔබ ඔටිසම් දෙමාපියෙකු නොවේ නම් කුමක් වුවද, වැරදිසහගත ලෙස පෙනී සිටින දරුවා සමඟ නිරීක්ෂණය කිරීම හෝ සම්බන්ධ කිරීම. සමහරවිට ඔබ පුහුණුකරුවෙක්, කඳවුරු උපදේශකයෙක්, පිහිනුම් උපදේශකවරයෙකු හෝ කෞතුකාගාරයක මහාචාර්යවරයෙක්. දරුවා ස්වයං වින්දනයක් ලබා ගන්නේ නැද්ද? එසේත් නැතිනම්, සමහර විට, ස්වයං වින්දනය හා නරක් වූවාද?
ඔබ වැඩ කරන හෝ නිරීක්ෂණය කිරීම හෝ නවාතැන් පහසුකම් අවශ්ය දැයි තීරණය කිරීමට ඔබට උපකාරවත් වන කරුණු කීපයක් පහත දැක්වේ. මෙම සිදුවීම් සිදු වන විට, උපකාරය හා නවාතැන් පහසුකම් නොසලකා හැරීම වෙනුවට සළකා බලන්න!
- හැසිරීම නිල් පැහැයෙන් පෙනේ . සාමාන්යයෙන් ළමයින්ට අවශ්ය දේ අහිමි වීම හෝ අවුල් කරන විට ප්රතික්රියාවක් ලෙස දරුවන්ගේ හැසිරීම ක්රියාකාරී වුවද, ඔටාස්වාදය සහිත දරුවන්ට සංවේදී අභියෝග ( චලනය , ශබ්ද, තාපය, අපහසු ඇඳුම්, අමුතු සුවඳ, ) අපට ඉතිරිව "නොපෙනෙන" විය හැකිය.
- හැසිරීම පුනරාවර්තී නමුත් එය අරමුණු නොවේ . කවුළුවක් විවෘතව හා වසා දැමූ දරුවෙක් දොරේ චලනය දෙස බැලීමට ඔහුගේ ඇස් දිහා බැලීම, "නොගැලපීම" කිරීම සඳහා එය නොපෙනේ. ඇය බොහෝ විට සංවේදනාත්මක අත්දැකීම් විඳිමින් සිටින අතර හැසිරීම සුදුසු වේදැයි විමසිලිමත්වේ.
- ඔහු හැසිරීම වයස අවුරුදු නුසුදුසු ය . දීප්තිමත් 12-හැවිරිදි පන්තියේ පිළිතුරු පලකිරීම නැවැත්විය නොහැකි විට හෝ "බබා" වීඩියෝව හෝ චරිත ගැන නිරන්තරයෙන් කතා කිරීමට අවධාරණය කරන විට, පන්තියේ මිතුරියන් පිස්සු හැසිරීමට එය නොහැක්කකි. මෙය බොහෝ විට ස්වයං වින්දිතයන් සමඟ සම්බන්ධ වන වයිරස-නුසුදුසු චර්යාවන් වේ.
- දරුවා ප්රතික්රියාවක් සඳහා බලා සිටින්නේ නැත. සාමාන්යයෙන් දරුවන් සාමාන්යයෙන් පියෙකු හෝ වැඩිහිටියන්ගෙන් ප්රතික්රියාවක් ලබා ගැනීම සඳහා ක්රියා කරනු ලබන අතර, ඔටෝතිකවාදය සහිත දරුවන් තමන්ගේම අභ්යන්තර හේතූන් මත ක්රියා කරයි. දරුවා සාමාන්ය දෙයක් ලෙස සලකනු ලැබුවහොත් (මේසය මත හිඳගෙන, බංකුවක නැගී සිටීම, ඔවුන් නොපැමිණීම සඳහා යමින් සිටියදී), යමෙකුගේ හැසිරීම් වලට යමෙකුගේ ප්රතික්රියාව ගැන ඔවුන් උනන්දු වන්නේ නැත ඕටිසම් රෝග ලක්ෂණ පෙන්නුම් කරයි.
- දරුවා සමාජමය වශයෙන් නොසැලකිලිමත් බව පෙනේ. ඕටිස්ට්වාදය ඇති ළමුන්ට අන් අයගේ ප්රතික්රියා කියවීම ඉතා දුෂ්කර කාලයක් විය හැකිය. මෙහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, ඔවුන් කැමති නැති මාතෘකාවක් ගැන අනවශ්ය ලෙස කතා කිරීම මගින් මිතුරන් සිත් තැවුලට ඇද දැමිය හැකිය, පෞද්ගලික ඉඩක් ආක්රමණය කිරීම හෝ ඔවුන් නොපැමිණීම පිළිගන්නා බවට අනුමාන කරති.
දරුවා ස්වයං වින්දනයක් ඇති බව නිරපේක්ෂ සාක්ෂ්ය කිසිවක් නොතිබුණද, දරුවෙකු විනෝද වීමට හෝ තමන්ගේම මාවතක් නොලැබෙන බව නිසැක ය. අවිනිශ්චිතභාවය හෝ නොතිබීම, ඔවුන් දෛනික ජීවිතයේ සංකීර්ණතාවයන් කළමනාකරණය කිරීම සඳහා අමතර උපකාර අවශ්ය වන දරුවන් වේ!
> මූලාශ්ර:
> රියාන්, සාරා "මැඩීමේ", චිත්තවේගයන් නිරීක්ෂණ සහ කළමනාකරණය; ඕටිසම් සමඟ ළමුන් සමග පිටව යනවා. සෞඛ්ය ස්ථානය. 2010 සැප්තැම්බර්; 16 (5): 868-875.