චර්යාත්මකව ඔටාස් ඩිගෝස්නේෂණයෙහි දී ඉඟි කළ හැකි ආකාරය
ඔබ ඔටිසම් රෝග ලක්ෂණ සොයා බැලුවහොත්, ඔබ ඇස් දෘෂ්ටික අඩු වීමක් ගැන සඳහන් කර ඇත. මෙය ඉතා සෘජු විස්තරයක් ලෙස පෙනෙන්නට තිබුණත්, අපේක්ෂා කළ හැසිරීමට වඩා බොහෝ දේ ඇත.
ඔටිසම් රෝගය පිළිබඳව විස්තර කරන්නේ කෙසේද?
ඔක්සිජන් හඳුනාගැනීම සඳහා වෛද්යවරුන් විසින් භාවිතා කරන ලද බොහෝ සාධක වලින් එකක් වන්නේ ඇස් දෘෂ්ටික නොවීමයි. ඇසෙහි අන් අය දෙස බැලීමට අපොහොසත් කෙනෙකුට අද්භූත ලෙස අවිනිශ්චිත බව යෝජනා නොකළ යුතුය. ඔහුට හෝ ඇයට ලැජ්ජ විය හැකිය.
ඒ වෙනුවට, මෙම පදය ඕටිසම් රෝගය තහවුරු කළ හැකි සාක්ෂි සමූහයක් ගොඩ නැගීමට යොදා ගනී. මේ සඳහා රුධිර හා රූප පරීක්ෂණයන් නොමැති බැවින් වෛද්යවරුන් විසින් රෝග විනිශ්චය කිරීම සඳහා ලක්ෂණ පෙන්වන ලක්ෂණ පෙන්වයි. ඇමෙරිකානු මනෝචිකිත්සක සංගමය විසින් ප්රකාශයට පත් කරන ලද මානසික ආබාධ (ඩීඑස්එම්-5) පිළිබඳ නිර්ණාමික හා සංඛ්යානමය අත්පොතෙහි දක්වා ඇති නිර්ණායකයන්ට අනුව ලැයිස්තුවේ පසුවිය හැකිය.
සාක්ෂි මත පදනම්ව, වෛද්යවරයාට ඕටිසම් රෝගය වැලඳී ඇති බව හෝ ඕටිසම් රෝගය වැළැක්වීමට හෝ නිශ්චය කරගත නොහැකි බවට සැකයක් නැත.
ඔත්තු ඔටිසම් නිර්ණායකය ලෙස ඇස් සම්බන්ධ කිරීම
ඩීඑම්එම්-5 අනුව, ඕටිසම් රෝගය, "දෘෂ්ටි ආබාධ, මුහුණේ පෙනුම, ශරීරයේ ආවරණ සහ සමාජ අන්තර්ක්රියා පාලනය කිරීම වැනි විවිධාකාර නොබැඳි හැසිරීම් වලදී කැපී පෙනෙන අපහසුතාවන්" යනුවෙන් සංලක්ෂිත වේ.
මෙහි තේරුම වන්නේ වෙනත් දරුවන්ගේ හැඟීම් හෝ සිතුවිලි සන්නිවේදනය කිරීමට දරුවාට හැකියාවක් නොමැති බවයි. එනම් ඇසට පෙනෙන ස්පර්ශයක් කිරීමේ හැකියාවද ඇත.
දරුවාට පෙනෙන්නේ නැතැයි යෝජනා කරන්නේ නැත; හුදෙක් සන්නිවේදනය සඳහා අක්ෂි සම්බන්ධතා සන්දර්භය වටහා ගැනීමට ඔහුට හෝ ඇයට නොහැකි බවය.
ඒ අනුව, ශරීරය භාෂාව කතා කරන හා භාවිතා කරන නමුත්, අක්ෂි සම්බන්ධතා ප්රතික්ෂේප කරන දරුවෙකු අවිනිශ්චිත විය නොහැකියි. අනික් අතට, ඇසට නොපෙනෙන ස්පර්ශ සහ වෙනත් වාචික හා නොඇදහිලිකාරී සන්නිවේදනය (දරුවන්ට කතා කිරීම හෝ වස්තූන් යොමු කිරීම වැනි) වැනි ආකාරයේ ආබාධ ලක්ෂණ ඇති විය හැකිය.
වෙනත් රෝග නිර්ණායක
ඩීඑම්එම්-5 නිශ්චිත හැසිරීම් වලින් අංඟලක්ෂිත ලෙස විවිධාකාර සන්දර්භයන් හරහා සමාජීය සන්නිවේදනය සහ අන්තර් ක්රියාකාරීත්වයේ අඛණ්ඩ අඩුපාඩුවක් ලෙස ඔක්සිවාදය නිර්වචනය කරයි:
- සමාජ-චිත්තවේගීය පරිපූරකතා හිඟවීම (ආදාන සහ පිළිතුරු එකිනෙකට හුවමාරු කිරීම)
- නොබැඳි සන්නිවේදනය නොමැතිකම (මුහුණේ පෙනුම)
- අන් අයගේ හැඟීම් හෝ ආකර්ෂණය නොවී සිටීම, අන් අය සමඟ සබඳතා වර්ධනය කිරීම, නඩත්තු කිරීම හෝ අවබෝධ කර ගැනීම අසමත් වීම
පැහැදිලිවම, අක්ෂි සම්බන්ධතා නොමැතිකම මෙම සියලු හැසිරීම්වල කොටසක් ලෙස කොටස් කළ හැකිය.
ගැටලුවක් තිබේ නම් කියන්න
කලින් සඳහන් කළ පරිදි, ස්වයං වින්දනය පිලිබඳ රෝග ලක්ෂණ කිසිවිටෙකත් සැලකිල්ලට නොගත යුතුය. මෙය අක්ෂි සබඳතාවයක් නොකරන ළදරුවන්ට මෙය විශේෂයෙන්ම සත්ය වන්නේ පුද්ගලයෙකුගේ මුහුණෙහි දිශාවට තම හිස් හැරීමයි.
කෙසේ වෙතත්, ඔබේ දරුවා තෙවසරකට යටත්ව, ඔත්තු විමසා බැලීමට අවශ්ය විය හැකිය, ඇසට නොපෙනෙන සම්බන්ධයක් නොමැති අතර, පහත සඳහන් ලක්ෂණවලින් එකක් ප්රදර්ශනය කරයි:
- සාමාන්ය නඩු විභාග තිබියදීත් ඔහුගේ හෝ ඇයගේ නමට ප්රතිචාර දැක්වීම අසමත්වීම
- සමාජ සන්නිවේදන සන්ධිස්ථාන වල සංවර්ධන ප්රමාදයන්
- පුනර්භවජනක, අක්රිය ක්රියාකාරිත්වය , පරිකල්පනීය ක්රීඩාව නොමැතිකම හෝ සෙල්ලම් බඩු භාවිතා කිරීම වැනි පොදු ඔටඵම් හැසිරීම්
ඔටිසම් මානසික වෙනස්කම් ඇගයීමේ (APEC) පරිමාණය මත පදනම්ව ඇගයීමක් කිරීම සඳහා සංවර්ධනය වන ළමා හෝ මනෝ වෛද්යවරයකු සම්බන්ධ කර ගැනීමට ඔබට තීරණය කළ හැකිය.
ඊළඟට කුමක් සිදුවේද?
ඔබේ දරුවා ඕටිසම් රෝගය හඳුනාගෙන තිබේ නම්, ඔහුගේ හෝ ඇයගේ සාමාන්ය සන්නිවේදන හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමට හෝ දියුණු කිරීමට පටන් ගත හැකිය .
අක්ෂි සම්බන්ධතා වර්ධනය කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කෙරෙනු ඇතත් එය සාමාන්යයෙන් ආරම්භක සහ අවසානයේ සියලු විසඳුම නොවේ. සමහරුන්ට ඇස් පෙනීමකට සම්බන්ධ වීමෙන් අතිමහත් කාංසාව සහ / හෝ අධි උද්දීපනය කිරීමේ උල්පත විය හැකිය. අනෙක් අය ප්රතිචාරය දක්වන්නේ අසීරු කාල පරිච්ඡේදයකටය.
යථාර්ථවාදී, වර්ධනීය ඉලක්ක තබාගැනීම ඔබේ දරුවාට තම අවශ්යතාවයන්ට ගැලපෙන පරිදි වඩාත්ම සුදුසු රැකවරණය ලබා ගැනීමට හොඳම ක්රමය වේ.
> මූලාශ්ර:
> හග්, ජී .; බොබ්බෝල්, එම් .; Graignic, R. et al. "වෙනස්කම් පිළිබඳ ඔටිස්මී ඩී. ඩී. ඩී. ඩී. ඩී. ඩී. ඩී. ඩී. ජේ ෆිසියෝල් පැරිස් . 2010; 104 (6): 323-36. DOI: 10.1016 / j.jphysparis.2010.10.002.
> Senju, A. and Johnson, M. "Autism: අකෘතිය, යාන්ත්රණ සහ සංවර්ධනය. Neurosci Biobehav Rev. 2009; 33 (8): 1204-14. DOI: 10.1016 / j.neubiorev.2009.06.001.