සංගීත චිකිත්සාව යනු ඕටිසම් රෝගී දරුවන් සඳහා අවදානම් සහගත ප්රතිකාර ක්රමයකි.
සංගීත චිකිත්සාව යනු සංගීත ක්රියාකාරිත්වය භාවිතා කිරීම සඳහා ක්රියාකාරිත්වය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා විවිධාකාරයේ සංජානනීය සහ චිත්තවේගාත්මක අභියෝගයන් ඇති පුද්ගලයින්ට උපකාර කිරීම සඳහා හොඳින් ස්ථාපිත සහ අවදානම් රහිත ක්රමයකි. වැඩිහිටියන් හා ළමුන් සමඟ ඔටාස්ම් වර්ණාවලියේ ක්රියාකාරීත්වය තුලින්, සංගීත චිකිත්සකයින්ට නිපුණතා, අඩු කනස්සල්ලක් හා නව සන්නිවේදන හැකියාවන් වර්ධනය කර ගත හැකිය.
සංගීත චිකිත්සාව සංගීතය සංග්රහයට සමාන නොවන බව සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය. ඔබේ ඉලක්කය වන්නේ ඔබේ දරුවා ගායික හෝ සංගීත හැකියාවන් වර්ධනය කර ගැනීමයි නම්, සංගීතඥයෙකුට අමතරව හෝ ඊට අමතරව උපදේශකයෙකු සොයා ගැනීම අවශ්ය වේ.
ඔබේ දරුවා සඳහා සංගීත චිකිත්සාවක් තෝරාගැනීම වැදගත් වන්නේ ඇයි?
සන්නිවේදනය, සමාජ හැකියාවන් , සංවේදන ගැටළු , හැසිරීම්, දැනීම්, අවබෝධය / මෝටර් රථ නිපුණතා සහ ස්වයං රඳා පැවැත්ම හෝ ස්වයං නිර්ණය වැනි ක්ෂේත්රවල නිපුණතා වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා සංගීත චිකිත්සාව ට ඔටාස්ටික් භාවිතයට හැකිය. චිකිත්සකයෙකු යම් පුද්ගලයෙකු සමඟ ඇඩෝනයකට පහර දෙන සංගීත අත්දැකීම් සොයාගෙන, පෞද්ගලික සම්බන්ධතා ගොඩනගා ගැනීම සහ විශ්වාසය ගොඩනැගීම.
ප්රතිඵලයන් දෙස බලන කළ අධ්යයනයකට අනුව, "වාර්තා කරන ලද වාසිවලට ඇතුළත් වූයේ, යෝග්ය සමාජ හැසිරීම් වැඩි කිරීම පමණක් නොව, කාර්යයට වැඩි අවධානයක් දීම, වැඩි වාචික ක්රියාවලිය, වාචික ක්රියාවලිය, චලනය සහ ශබ්ද කෝෂය තේරුම් ගැනීම, සන්නිවේදනය සහ සමාජ කුසලතා වැඩි කිරීම, වැඩිදියුණු කරන ලද ශරීරය දැනුවත් භාවය හා සම්බන්ධීකරණය, ස්වයං රැකවරණ කුසලතා වර්ධනය සහ කාංසාව අවම කිරීම. " තවත් අධ්යයනයකට අනුව, පවුල් කේන්ද්රගත සංගීත චිකිත්සාව ශක්තිමත් දෙමව්පියන්ගේ දරුවන් ශක්තිමත් කළ හැකිය.
ඕටිසම් වර්ණාවලියක පුද්ගලයන් බොහෝ විට සංගීතයට ප්රතිචාර දක්වති. සංගීතය උනන්දුවෙන් හා ගැඹුරින් කටයුතු කිරීම නිසා, එය ස්වාභාවික "විචල්යයා" ලෙස යොදාගත හැකිය. සංගීත චිකිත්සාව ශබ්ද විකාශන හෝ පෞද්ගලික වෙනස්කම් සමඟ කටයුතු කිරීමට ඇතැම් ශබ්ද සඳහා සංවේදී අකමැත්ත ඇති අයට උදව් කළ හැකිය.
ඔබේ දරුවා දැනටමත් සංගීතය රසවිඳීමට හා ප්රතිචාර දක්වන විට, සංගීත චිකිත්සහිත සපයන්නන් පිළිබඳව සොයා බැලීමට ඔබේ කාලය වටිනා විය හැකිය.
සංගීත චිකිත්සකයෙක් ඔටිසම් සහිත පුද්ගලයන් සඳහා කුමක් කරන්නේද?
එක් එක් පුද්ගලයාගේ ශක්තීන් හා අවශ්යතා තක්සේරු කිරීමෙන් පසු, සංගීත චිකිත්සකයින් අරමුණු සහ අරමුණු සමග ප්රතිකාර ක්රමයක් සකස් කර අනතුරුව සුදුසු ප්රතිකාර ලබා දීම. සංගීත චිකිත්සකයින් විවිධ පුද්ගලයන් හා ශිල්පීන් භාවිතා කරමින්, තනි පුද්ගලයන් හා කුඩා කණ්ඩායම් සමඟ කටයුතු කරයි. ජාතික ඔරිස්ටික් සමිතියට අනුව, සංගීත චිකිත්සකයින්ට අනුව:
- ස්වයංසිද්ධ සංගීත ප්රසංගය මත විශ්වාසය තැබිය හැකිය. චිකිත්සකයා සේවාදායකයා විසින් නිපදවන ශබ්දවලට නිර්මාණශීලීව ප්රතිචාර දැක්වීමට සහ බසින් හෝ තමාගේම සංගීත භාෂාවක් නිර්මාණය කිරීමට උනන්දු කරවීම සඳහා බෙරවාදනය හෝ ටූනිං උපකරණ හෝ ඇගේම හඬ භාවිතා කරයි. ඉලක්කය නම්, සේවාලාභියා තමන්ටම ප්රකාශ කිරීමට කැමැත්තෙන් සිටින අතර, වඩාත් පුළුල් හැඟීම් ඇති කර ගැනීම සහ ද්වි මාර්ගගත සන්නිවේදනය සම්බන්ධතාවය තුළ ඇති දේ සොයා ගැනීමට කැමති වන ශබ්දයේ සන්දර්භය නිර්මාණය කිරීමයි.
- ඕනෑම මොහොතකදී සේවාලාභියාගේ මනෝභාවය සහ සායනික හා සංවර්ධන අවශ්යතා අනුව සරල ගීත, කෑලි හෝ සංගීත ශෛලීන් භාවිතා කරන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, චිකිත්සාව ලෙස සංගීතයට සම්ප්රදායික රටාවන්ට වැටීමට හෝ වචන භාවිතා නොකරයි. සංගීත චිකිත්සකයා සේවාලාභියා විසින් කෑගැසීම්, කෑගැසීම හා ශරීරයේ චලනයන් ප්රතිචාර දැක්විය හැකිය. ඒවා සියල්ලක්ම රිද්මයානුකූලව සහ තාර ඇති අතර සංගීතය සංගීතමය වශයෙන් සංවිධානය කිරීමට ඉඩ තිබේ.
හොඳ සංගීත චිකිත්සකයෙක් නිවසේ හෝ පාසලේදී ක්රියාත්මක කළ හැකි ක්රමෝපායන් සංවර්ධනය කළ යුතුය.
මණ්ඩලයේ සහතික කළ සංගීත චිකිත්සකයෙකු සොයා ගන්නේ කෙසේද?
සංගීත චිකිත්සකයින් විසින් ඇමෙරිකානු සංගීත චිකිත්සක සංගමය (AMTA) අනුමත විද්යාල සහ විශ්ව විද්යාල වැඩසටහන් වලින් සංගීත චිකිත්සක උපාධිය හෝ ඉහළට ලබා ගත යුතුය; පැය 1200 ක සායනික පුහුණුව සම්පූර්ණ කිරීම; සංගීත චිකිත්සක මණ්ඩලයේ සහතික කළ (MT-BC) වෘත්තීය චාරිත්ර සඳහා අක්තපත්ර ලබා ගැනීම සඳහා සංගීත චිකිත්සකයින් සඳහා සහතික කිරීමේ මණ්ඩලය විසින් පවත්වනු ලබන ජාතික පරීක්ෂණය සමත් වේ.
ඇතැම් සංගීත චිකිත්සකයින් පාසැල් අවන්හල් වල සේවය කරනු ලබන අතර, එක් එක් පාසල් අධ්යාපනයේ සැලසුමේ (IEP) ආශ්රිත සේවයක් වශයෙන් පාසලක් කුලියට ගැනීම හෝ හැකිලීම.
වෙනත් අයගේ පෞද්ගලික පුරුදු හෝ සංවර්ධන ආබාධ සහිත පුද්ගලයන්ට ප්රතිකාර කිරීම සඳහා විශේෂඥයන් වන ආයතන සඳහා වැඩ කිරීම. සමහර ප්රාන්තවල Medicaid Waivers හෝ වෙනත් රාජ්ය වැඩසටහන් හරහා සංගීත චිකිත්සාව සඳහා අරමුදල් සපයයි. පෞද්ගලික සෞඛ්ය රක්ෂන දීමනාව සාමාන්යයෙන් නඩු විභාගයකට පෙර අනුමත කිරීම අවශ්ය වේ.
මූලාශ්ර:
> ජර්සෙට්ස්ගර් එම්, එලිෆන්ට් සී, මෙස්ලර් කේ.ඒ., ගෝල්ඩ් සී. ඔටිසම් වර්ණාවලියේ ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් සඳහා සංගීත චිකිත්සාව. ක්රමානුකූල සමාලෝචන පිළිබඳ කෝචේන් දත්තගබඩාව 2014, කලාප අංක 6. අංකය: CD004381. DOI: 10.1002 / 14651858.CD004381.pub3.
> පොටීනී වයිඋලි, ජෝර්ජියා ඇන්ඩ්රූ, ඔටිසම් යෞවන දරුවන්ගේ සන්නිවේදනය සහ භාෂා සංවර්ධනය: සංගීතය පිළිබඳ පර්යේෂණ සමාලෝචන, සන්නිවේදන අක්රමිකතා කාර්තුමය , 2017, 152574011770511
> තොම්සන්, GA, මැක්ෆෙරාන්, KS හා රන්, සී. (2014), කුඩා ළමුන්ගේ සමාජීය ක්රියාකාරිත්වය ප්රචලිත කිරීම සඳහා පවුල් කේන්ද්රීය සංගීත චිකිත්සාව. ළමාරක්ෂක සෞඛ්ය දෙපාර්තමේන්තුව, 40: 840-852. doi: 10.1111 / cch.12121