සමාජ සන්නිවේදනය යනු ස්වයං වින්දනයෙහි ප්රධාන ගැටලු (අභියෝග) ය. වර්ණාවලියේ සිටින පුද්ගලයෙකු තරුණ හෝ වයෝවෘද්ධ වූද, වාචික හෝ නොබැඳි, පිරිමි හෝ ගැහැණු, සමාජයීය භාෂාවන් සහ සංඥා වලට තේරුම් ගැනීම සහ ප්රතිචාර දැක්වීම අසීරු අවස්ථාවක් ඇත.
සමාජය තුළ සන්නිවේදනය අතිශය බරපතල අවසානයකට මුහුණ දීම සඳහා අතිශය අභියෝගාත්මක වේ.
කථන හෝ ලිඛිත භාෂාවක් භාවිතා කිරීම ඉතා සීමාසහිත හෝ නොපවතින විය හැකිය. ඒකාබද්ධ අවධානය - වෙනත් පුද්ගලයෙකු සමඟ යමක් ගැන අවධානය යොමු කිරීමේ හැකියාව - අවදානමට ලක් විය හැකිය. වඩාත් සන්නිවේදන කුසලතාවන් ඇති පුද්ගලයන් සඳහා ශරීරය, සාර්ක්සම්, කුඩා කතා, සමාජ සබඳතා සහ අසීරු වූ නීති වටහා ගැනීමේදී සහ නිශ්චිත අවස්ථාවන්හිදී ප්රකාශ කිරීම සඳහා ගැටළු ඇතුළත් වේ.
සමාජ චින්තන කුසලතා
සෑම පුද්ගලයකුටම ස්වයං වින්දනයක් ඇති කිරීම සඳහා සමාජ සන්නිවේදනය ප්රධාන වශයෙන් අවධානය යොමු කළ යුතු අතර, සාමාන්ය සමාජීය චින්තනය වඩාත් උචිත ලෙස උගන්වනු ලබන දරුවන්ට වාචිකව හා සමාජීය වශයෙන් සාමාන්ය ආකාරයේ අයුරින් කටයුතු කළ හැකිය.
ඉතිං ... "සමාජ චින්තනයේ" හිඟය පෙනෙන්නේ කෙසේද? මෙම වාතාවරණය සිතන්න:
දරුවා දිවා ආහාරය සඳහා ගමන් කරයි. දිවා ආහාරය ලබා දීම සඳහා දිවා ආහාර මාර්ගයෙන් ඔහු දිවා ආහාරය ලබා දෙයි. ඔහු අසුන්ගෙන, කන්න පටන්ගන්නා අතර, තවත් දරුවෙකු ඔහු අසල අසුන්ගෙන සිටින තෙක් සාමාන්ය දෙයක් පෙනේ.
ඔවුන් පැහැදිලිවම ඔහු ඇතුළත් කිරීමට අදහස් නොකරන නමුත් ඔහු ඔවුන් සමඟ කතා කරයි. කතා කරන්න. කතා කරන්න. ඔවුන් පැහැදිලිවම හැරී, නමුත් ඔහු ඒවා නොසලකා හැරේ. අන්තිමේදී, අනිත් ළමයි ඔවුන්ගේ ඇස් නැගිට ගමන් කරති.
මෙම දරුවා, සමහර විට අසර්ගර්ගේ සින්ඩ්රෝම් රෝගය හඳුනා ගත හැකිය - නැතහොත් අධි ක්රියාකාරී ස්වයං වින්දනය - සමාජ "කුසලතාවන්" ඉතා හොඳ අවබෝධයක් ඇත. දිවා ආහාර මාර්ගයෙන් කළමනාකරණය කරන ආකාරය, ඔහු පවසන්නේ කුමක් ද, මුදල් සෙවිය යුතු ආකාරය.
ඔහුට ආසනයක් තෝරා ගත හැකි අතර තම දිවා ආහාරය කන්න. නමුත් මිනිස් සබඳතා කළමනාකරණය කිරීමේදී ඔහු සම්පූර්ණයෙන්ම මුහුදේ.
විශේෂඥයෙක් වන මිෂෙල් ගාර්ෂියා ජයග්රාහකයාට අනුව ඔහු අතුරුදහන් වී ඇත්තේ සමාජ චින්තනය හා ආශ්රිත සමාජ හැකියාවන්ය. "ඔටිසම් යනු සමාජ ඉගෙනීමේ ආබාධයක්. ඔබට නිපුණතා නිපදවිය හැකි නමුත් එය ප්රමාණවත් නොවේ." ජයග්රාහකයා පවසයි. "අපි ... නිපුණතා යටින් පවතින සමාජ දැනුම අවශ්යයි."
සමාජ සංඥා ඉගැන්වීම
ශරීරය, ඇසට පෙනෙන ශබ්දය, ශබ්දයේ ස්වරූපය හෝ භෞතික ආසන්නයේ වැනි සමාජ ලක්ෂණ කියවීමට දරුවෙකුට උගන්වන්නේ කෙසේද? දෙමාපියන්, චිකිත්සකයින් සහ ගුරුවරුන්ට උපකාර කිරීමට භාවිතා කළ හැකි උපකරණ ගණනාවක් ඇත.
- විශේෂ සිදුවීම් කළමනාකරණය කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා සමාජ කථාවන් උපකාරී වේ. මේවා නව ස්ථානයක් හෝ අත්දැකීමක් පූර්වදර්ශනය කරන සරල නිදර්ශන කථාන්දර, අපේක්ෂා කළ යුතු දේ පැහැදිලි කරන්න, දරුවා හැසිරවිය යුතු ආකාරය සහ කාංසාවට හෝ වෙනත් ප්රශ්න කළමනාකරණය කිරීම සඳහා ඇති විකල්ප මොනවාද. පිරිමි ළමයෙකු දැනටමත් සොයන්නේ කුමක් දැයි දැනුවත්විය හැකි නම් සහ විවිධ තත්වයන් තුළ සිදු කළ යුතු දේ - ඔහු ක්රීඩාවට වඩා ඉදිරියෙන්.
- සමාජ චින්තන කුසලතා ඉගැන්වීම සඳහා වීඩියෝ ආකෘතීන් ප්රයෝජනවත් උපකරණයකි. ස්වයං වින්දනය සහිත ළමයින් ඍජුව උගන්වන විට හොඳම දේ ඉගෙන ගන්නා අතර එක් දරුවෙකු සඳහා විශේෂයෙන් නිර්මාණය කර ඇති හෝ සාමාන්ය තත්වයන් සඳහා "පොල් ඔසුසැල්" මිලදී ගෙන ඇත.
- ජයග්රාහකයාගේ "සිතන සමාජය" සහ "iLaugh" වැනි සමාජ චින්තන විෂය මාලා වැනි සමාජීය දේවල් සැබැවින්ම සිදු වන දේවලට මිනිසුන්ගේ ඇස්, උරහිස් සහ චලනයන් නිරීක්ෂණය කිරීම සඳහා නිශ්චිත පාඩම් ඇතුළත් වේ. මේවා සාමාන්යයෙන් පාසැලේ හෝ වෙනත් තැනක දී කණ්ඩායම් සමූහයක් තුල උගන්වනු ලැබේ.
- නාට්ය චිකිත්සාව නව හා වර්ධනය වන ක්ෂේත්රයකි. නර්තන චිකිත්සකයන්ට ආරක්ෂිත සහ උපකාරි වූ වටපිටාවක් තුළ සමාජ අන්තර් ක්රියාකාරීත්වය අත්හදා බැලීම සඳහා දරුවන්ට අවස්ථාව ලබා දේ.
- පාසැලේ චිකිත්සකවරුන් සහ ගුරුවරුන්, ඔටෝතිකයන් සමඟ සමාජීයව සාමාන්ය මිතුරන් සමඟ අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයට පත් කිරීම, දුෂ්කර අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයකින් පසුව සහය දැක්වීම සහ සවිස්තරාත්මක "සමාජ තෘත" සැපයීම.
සමාජ චින්තනය යනු ඉතා සංකීර්ණ මාතෘකාවක් වන අතර, මිනිසුන් කිහිප දෙනෙකු - අවිනිශ්චිත හෝ නොපවතින බව ඇත්තයි - එය සැබවින්ම එය පරිහරණය කර ඇත. චිකිත්සකයින් සහ ස්වභාවික සැකසුම් සමඟ වැඩ කිරීමෙන්, ඔප්පු කරන ලද මෙවලම් භාවිතා කරමින්, ඔහු සහ ඔහුගේ විශේෂ ශක්තීන් හා අවශ්යතා සඳහා උපකාර වන කණ්ඩායම් සොයා ගැනීමට උපකාර කිරීම, කෙසේ වෙතත්, ඔබේ දරුවාට සමාජය තුළ හොඳින් සිතීමට ඔහුගේ හැකියාවන් වැඩි දියුණු කිරීමට ඔබට හැකි වනු ඇත තත්ත්වය.
සම්පත්:
ග්රෑන්න්, කෝවිල් සහ බැරන්, ෂෝන්. සමාජ සම්බන්ධතා නොතකා හරින නීති. ෆියුචර් හෝරිසින්: ඇරිලින්ටන්, ටී. C 2005
2007 ඔක්තෝබර් මාසයේ මිෂෙල් ගාර්ෂියා ජයග්රාහකයා සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡාවක්.
ජයග්රාහකයා, මිෂෙල් ජී. සමාජය සිතන්න! පාසල් වයස් සිසුන් සඳහා සමාජ චින්තන විෂය මාලාව. මිෂෙල් ගාර්ෂියා ජයග්රාහකයා: කැලිෆෝනියා සී 2005