ඔබගේ ක්රියාකාරිත්වයේ කොටසක් ලෙස ජ්යෙෂ්ඨයින් සඳහා විද්යාව භාවිතා කිරීම වැඩසටහන මගින් මොළය උත්තේජනය කිරීමට සහ ජීවිතයේ අනර්ඝ ජීවන තත්ත්වයට දායක වීමට උපකාර වේ.
ලොව පුරා සිටින විද්යාඥයන් අපගේ සෞර ග්රහ මණ්ඩලය පිටින් නව ග්රහලෝක සොයාගෙන, ශාක භාවිතා කිරීම සඳහා නව මාර්ග ඉගෙනීම, සාගරවල අභිරහස් විවරනය කිරීම. ක්රියාකාරකම් අධ්යක්ෂකවරුන්ට මෙම සොයාගැනීම් එක් පැයකින් අත්හදා බැලීමේ වැඩසටහන සඳහා ජ්යෙෂ්ඨයන් සඳහා වන විද්යාත්මක වැඩසටහන සඳහා යොදා ගත හැකිය.
මෙම සම්මානයට පාත්ර වූ වැඩසටහන ( ක්රියාකාරකම් වෘත්තිකයන්ගේ ජාතික සහතිකකරණ කවුන්සිලයේ හොඳම ප්රායෝගික පුහුණුව සඳහා පළමුවරට සම්මානය), ජ්යෙෂ්ඨයින් සඳහා විද්යාව. මාතෘකාවක් තෝරන්න, ඉදිරිපත් කිරීමේදී විනෝදජනක කරුණු, විෂය ගැන වීඩියෝවක් බැලීම සහ නිවැසියන් සමග සුරක්ෂිත පරීක්ෂණයක් කරන්න.
උදාහරණය: සාගරය.
- මනරම් කරුණු: නිල් තල්මස් පෘථිවිය මත ජීවත්වන විශාලතම සත්ත්වයා වේ. ඔහු කුඩා කාර් රථයක් හා විශාල නහර විශාල ප්රමාණයක් මිනිසෙකුට පානය කර ඇත.
- නියැදිය: නැවුම් සහ ලුණු වතුර අතර ඝනත්වයේ වෙනසක් නිරූපණය කරන්න. වීදුරු දෙකක් ගන්න; එක් ලුණු වතුරෙන් එකක් සහ නැවුම් ජලය සමග එකක් පුරවන්න. පදිංචිකරුවන්ගෙන් විමසන්න - වීදුරු දෙකේ හෝ වීදුරු දෙකේ දී බිත්තර පාවෙන වේ. ඉන්පසු නැවුම් ජලය තුළ බිත්තර තබන්න. දැන් ලුණු වතුරේ බිත්තර දමන්න - එය පාවී යයි. ලුණු දියරයට වඩා මුහුදු ජලයට වඩා ඝනත්වයට හේතුව මෙයයි.
ජ්යෙෂ්ඨයන් සඳහා විද්යාව ශක්තිමත් වැඩසටහනක් සඳහා දායක වේ. ආධාර කරන ලද ජීවත්වන ප්රජාවන් තුළ සාකච්ඡා සහ සහභාගිත්වය දිරිගැන්වීමට ක්රමයක් වන්නේ එය ය.
මොළය ශක්තිමත් කිරීම සඳහාද මෙය ක්රමයක්.
Clive A. Wilson නම් ග්රන්ථයේ කතුවරයා වන්නේ "කිසිවෙකු ඉගෙන ගැනීමට වයස නොවෙයි" යන්නයි.
වැඩිහිටියන්ට නව සංකල්ප ඉගෙන ගත හැකි අතර, ජීවිත කාලය පුරාම ඔවුන්ගේ මනස් තියුණු වන හෙයින්, මොළයේ ප්ලාස්ටික් භාවය අඛණ්ඩව සිදුවී ඇත.
පදිංචිකරුවන්ට සහ ඔවුන්ගේ නව අසල්වැසියන්ගේ සන්නිවේදන පරතරය පියවීම සඳහා ජ්යෙෂ්ඨයන් සඳහා විද්යාව සහාය වේ.
දෙවන ලෝක යුද්ධයේදී නාවික හමුදා සබ්මැරිනයක සේවය කළ ඉතා සාමකාමී නේවාසිකයෙකු සමඟ මම වැඩ කළා. ක්රියාකාරි කාර්ය මණ්ඩල සාමාජිකයෙකුගේ ශීතලර් ප්රමාණයේ පෙට්ටිවලින් සබ්මැරීන් ආකෘතියක් සාදන ලදී. විනෝදාස්වාදයේ කොටසක් ලෙස උප උපකරණය කහ පැහැයට හුරු කර ඇති අතර නේවාසිකයින්ට විද්යාගාරය බිට්ල්ස් ගීතයේ "කහ සබ්මැරීනය" වෙත පිවිසියේය.
නාවික හමුදාවේ ප්රවීණයා තම සබ්මැරීනයෙහි සිය ජීවිතය පිළිබඳව සිය ජීවිත කතාවලට කීවේ, ප්රේක්ෂකයන්ගෙන් ප්රශ්නවලට උත්තර දුන් අතර සබ්මැරීනයක අඩි තුනක් අඩි හතරකින් අඩි හතරකින් අඩි හතරකින් සවිකර තිබිණි.
ප්ලාස්ටික් සෝඩා බෝතල් භාවිතා කරමින් සබ්මැරීන් සීතල යටපත් කරන ආකාරය නිරූපණය කරමින් නේවාසිකයින් සබ්මැරීන් වල වීඩියෝවක් නරඹා පසුව නාවුක නියැළීවරයා මට සහාය දුන්නේය. ඉන් පසුව මෙම නිවැසියාව අනෙකුත් නිවැසියන් සමග කටයුතු කිරීමට ඇති විශ්වාසය සොයා ගත්තේය.
සංස්කෘතික වෙනස්කම්වල ප්රධාන අංගයක් වන්නේ එක් නිවැසියෙකුගේ විශේෂ අවශ්යතා සපුරාලන එක් ආකාරයේ එක් අන්තර් ක්රියාවකි.
ජ්යෙෂ්ඨයන් සඳහා විද්යාව රාත්රී සංවාදයන් ආරම්භ කරයි, අමුත්තන් සමඟ කතා කිරීමට නවක පදිංචිකරුවන්ට ලබා දෙයි, සහ හිටපු ආචාර්යවරුන් නව සංසඳයක් සහිතව පදිංචිකරුවන්ට ලබා දෙයි. "පැරණි සුනඛ නව උපක්රම වලට උගන්වන්න බැහැ" යන ප්රකාශය 1907 දක්වා දිව යයි - එය බොරු බව ඔප්පු වී ඇත.