ඕටිසම් රෝගය සඳහා බොහෝ අය භෞතික චිකිත්සාවකින් ප්රයෝජන ගත හැකිය
ඕටිසම් වර්ණාවලියක දී මිනිසුන් බොහෝ ප්රමාදයන්, වෙනස්කම් හෝ ආබාධ ඇත. වර්ණාවලියේ ළමුන්ට අඩු මාංශ පේශී තානයක් හෝ දළ මෝටර් සම්බන්ධීකරණ (දැඩි ලෙස ධාවනය, පයින් ගැසීම, විසි කිරීම වැනි) දැඩි වේලාවක් තිබිය හැකිය. මෙම ගැටලු මූලික දිනපතා ක්රියාකාරිත්වයට බාධා කළ හැකි අතර, ඔවුන් සමාජ හා භෞතික සංවර්ධනය කෙරෙහි මැදිහත් වීමට නිශ්චිතවම බලපානවා.
මෙම ගැටළු සඳහා ශාරීරික චිකිත්සකයින් පුහුණු කරනු ලැබේ. ශාරීරික චිකිත්සකයකුට පේශි ශක්තිය සහ සම්බන්ධීකරණය ගොඩනංවා ගැනීමට හැකි වුවද, ක්රීඩා, විවේකයක් සහ / හෝ ජිම් වල සන්දර්භය තුළ එය කළ හැකිය.
ශාරීරික චිකිත්සාව යනු කුමක්ද?
ශාරීරික චිකිත්සකයින් (බොහෝ විට "PTs" යනුවෙන් හැඳින්වේ) මිනිසුන් සමඟ වැඩ කිරීමට පුහුණු කිරීමට හෝ පුහුණු කිරීම සඳහා පුහුණු කරනු ලැබේ. බොහෝ ශාරීරික චිකිත්සකයින් භෞතික චිකිත්සාව පිළිබඳ ශාස්ත්රපති උපාධියක් හෝ ආචාර්ය උපාධියක් ලබා ඇති අතර, තමන් තනිව වැඩ කිරීමට පෙර ක්ෂේත්රයේ වැඩ කර ඇත. ජාතික / රාජ්ය පාලක මණ්ඩලයක් විසින් සහතික කළ යුතුය. APTA (American Physical Therapy Association) අනුව, APTA හි දර්ශනය වන්නේ 2020 වන විට භෞත චිකිත්සකයින් බහුතරයක ඩීටීටීඊ [භෞත චිකිත්සක ඩිප්ලෝමා] උපාධිය හිමිකර ගනී.
නර්තන හා චිකිත්සාව, හයිපොතෙරපි ප්රතිකාර (චිකිත්සක අශ්වාරෝහක), ජල චිකිත්සාව (චිකිත්සක පිහිනීම), විෙනෝද චිකිත්සාව සහ චිකිත්සාව චිකිත්සාව වැනි ෙරෝගීන්ට භෞත චිකිත්සක පසුබිම සහිතව ලබා ගත හැකිය.
මෙම විශේෂිත සේවා කිසිවක් වෛද්ය රක්ෂණ මඟින් අනුබල ලබා ගත නොහැකි වුවද, බොහෝදෙනෙකු ඔබේ දරුවාට සුදුසු වනු ඇත.
ශාරීරික චිකිත්සකය ඔටිසම් සහිත පුද්ගලයන් සඳහා කුමක් කරන්නේද?
ඕටිසම් සමඟ ළමුන් බොහෝ විට ඉතා කෙටි කාලයක් තුළ සාමාන්යයෙන් වර්ධනය වන අතර පසුව රෝග ලක්ෂණ ලෙස රෝග ලක්ෂණ පෙන්වයි . ශාරීරික රෝග ලක්ෂණ නොපෙන්වීමෙන් ඇතිවන ශාරීරික රෝග ලක්ෂණ වලින් සමන්විත වේ.
ශේෂය ගැටලුවක් විය හැකිය: වර්ණාවලියේ ළමුන්ට බයිසිකළ යාත්රා කිරීමට හෝ සගයන් භාවිතා කිරීම ඉතා අසීරු වනු ඇත.
සමහරවිට සැලකිය යුතු ලෙස සැලකිය යුතු කාරණයක් වන්නේ, අවීල්පිත දරුවන්ට "මෝටර් සැලසුම්කරණය" සමග අපහසුතාවයක් ඇතිවිය හැකිය. වෙනත් වචනවලින් කිවහොත්, ඔවුන් වේගයෙන් ඉහළට නැගීමටත්, ඒවා එල්ලා ගැනීමටත් හැකියාව තිබිය හැකිය. එහෙත්, ඔවුන්ගේ ශරීර "පොම්ප කිරීම" සඳහා සම්බන්ධ කිරීම ඉතා දුෂ්කර කාලයක් ඇති විය හැකිය.
ශාරීරික චිකිත්සකයින්ට කුඩා ළමුන් සමඟ මූලික මෝටර් රථ කුසලතා මත වැඩ කිරීම, වාඩි වීම, රෝදනය, නැගී සිටීම සහ සෙල්ලම් කිරීම. තම දරුවාට පේශි ශක්තිය, සම්බන්ධීකරණය හා කුසලතා ගොඩනඟා ගැනීමට උපකාර කිරීම සඳහා ඇතැම් ශිල්පීය ඉගැන්වීම් ඔවුන්ට ඉගැන්වීමට දෙමව්පියන් සමඟ කටයුතු කළ හැකිය.
දරුවන් වැඩිහිටි වෙද්දී, භෞතික චිකිත්සකයන් දරුවන්ගේ පෙර පාසල හෝ පාසැලට පැමිණීමට ඉඩ තිබේ. එහිදී, ඔවුන් වැඩි වැඩියෙන් නවීන දක්ෂතා මත වැඩ කිරීමට ඉඩ ඇත, මඟ හැරීම, පයින් ගැසීම, ඉරීම හා අල්ලා ගැනීම. මෙම කුසලතා භෞතික සංවර්ධනය සඳහා පමණක් නොව, ක්රීඩා , විවේක හා පොදු ක්රීඩාව සඳහා සමාජ සම්බන්ධතා සඳහා වැදගත් වේ.
පාසැල් සැකැස්මේ දී භෞතික චිකිත්සකයින්ට දරුවන් සමඟ එකට වැඩ කිරීමට හෝ තත්ය වසංගත තත්වයන් තුළ දරුවන්ට උපකාර කිරීමට ජිම් කට්ටල වැනි සාමාන්ය පාසල් සිටුවීම් වලට තල්ලු කළ හැකිය. ශාරීරික චිකිත්සකයකු ශාරීරික හැකියාවන්ගේ සමාජ දෘෂ්ටිය මත වැඩ කිරීම සඳහා සාමාන්ය හා අවිශ්වාසී දරුවන් ඇතුළු කණ්ඩායම් නිර්මාණය කිරීම අසාමාන්යය.
ශාරීරික චිකිත්සකයන්ට විශේෂඥ ගුරුවරුන් සහ සහායකයින් , ජිම් ශික්ෂණ ගුරුවරුන් සහ දෙමාපියන් සමඟ සමාජ / ශාරීරික හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම සඳහා අවශ්ය මෙවලම් සැපයීම සඳහාද හැකිය.
සුදුසුකම් ලත් භෞතික චිකිත්සකයෙකු සොයාගන්නේ කෙසේද?
බොහෝ කාලයක් පාසැල් දිස්ති්රක්ක සහ වෙනත් ප්රාදේශීය සැපයුම්කරුවන් විසින් ඉදිරිපත් කරන ලද මුල් මැදිහත්වීමේ වැඩසටහන්වලට භෞතික ප්රතිකාර ඇතුළත් වේ. භෞතික චිකිත්සකයින් පැයක පදනම මත උප කොන්ත්රාත් ලබා ගත හැකිය. ප්රාදේශීය රෝහල් සහ පුනරුත්ථාපන මධ්යස්ථාන හරහා ශාරීරික චිකිත්සකයෙකු සොයා ගැනීම සාපේක්ෂව පහසුය. නමුත් එම පුද්ගලයන් විශේෂිත පුහුණුව හා අත්තිවාරම සමඟ අත්දැකීම් ඇති කර ගැනීමට ඉඩ තිබේ.
ඔබ පෞද්ගලික ශාරීරික චිකිත්සකයෙකු සොයන්නේ නම්, ඔබේම ළමා රෝගියෙකු සමඟ ආරම්භ කිරීම හොඳ අදහසකි. වෛද්යවරයකුට වෛද්ය ප්රතිකාර සඳහා පැය ගණනක් වියදම් කිරීමට ඉඩ ලබා දෙනු ඇත.