සංඥා භාෂාවෙන් ඉගෙන ගන්න සහ භාවිතා කරන්න ඔබේ හෙසිටීම ජය ගන්න
ඔබේ බිහිරි දරුවා සන්නිවේදන මාධ්යයක් ලෙස එය භාවිතා කරන විට සංඥා භාෂාවක් ඉගෙන ගැනීමට හොඳ අදහසකි. මුලදී ඔබ පසුබට විය හැකි අතර එක් හේතුවක් හෝ වෙනත් හේතුවක් නිසා බොහෝ දෙමව්පියන් එකම විදිහට හැඟෙන නිසා ඔබ තනිවම නොවේ. කෙසේ වෙතත් මතක තබා ගත යුතු ප්රධාන දේ ඔබේ දරුවාගේ සතුටයි.
ශ්රවණාගාරය සහ බිහිරි දරුවන් අතර සන්නිවේදන පරතරයක් පවුල් සබඳතාවන් හා අධ්යාපනික ප්රගතියට හානි කිරීමට හේතු වී තිබේ.
එහෙත්, බිහිරි උගතුකයකු තම පන්තිවල භාවිතා කරන සංක්රමණික භාෂාවෙන් දරුවන් 17 දෙනාගෙන් එකක් පමණක් සටහන් කරයි.
බිහිරි දරුවන්ගේ දෙමව්පියන්ගේ අසාධාරණයට අත්සන් කිරීමට ඉගෙන නොගන්නේ ඇයි? බිහිරි ගුරුභවතුන් කිහිප දෙනෙක් විසින් පිළිතුරු සපයන ලද ප්රශ්න පරීක්ෂා කර බැලීමට සහ බාධා වටහා ගැනීමට ඔබට හැකි මාර්ග සොයා ගන්න.
1. බිහිරි බව සැබෑවකි
දෙමාපියෙකු වශයෙන්, ඔබේ දරුවාට අසන්නට නොහැකි පුවත් ප්රවෘත්තිය පිළිගැනීමට අපහසු විය හැකිය. මෙය තේරුම් ගත හැකි අතර එය ඉතා කම්පනය විය හැකිය. නිසැකවම, මෙය ඔබ විසින් අත්සන් කිරීමට ඉගෙන ගැනීම ගැන ඔබ පසුබට වනු ඇත. විශේෂයෙන් ඔබ තවමත් වෛද්ය ප්රතිකාර සඳහා යොමු කරයි නම්.
ඇතැම් දෙමව්පියන්ට (සැබෑ හෝ පරිකල්පනය) කළ වරදක් හෝ ඔවුන්ගේ නොසැලකිල්ල නිසා දරුවන්ගේ බිහිරි භාවයට හේතු විය හැකිය. යථාර්ථය වන්නේ බිහිරි බව සඳහා බොහෝ විය හැකි හේතු සහ බොහෝ දෙනා - විශේෂයෙන්ම දරුවන් සමඟ - ඔබේ පාලනයෙන් තොරය.
2. සුව කිරීම සඳහා සොයමින්
අධ්යාපනික භාෂණ පරිවර්තකයෙක් පවසන්නේ වෛද්යවරයෙකු තම දරුවාගේ බිහිරි බව ගැන දෙමව්පියන් නිතරම පවසා තිබේ.
මෙය වෛද්ය සම්බන්ධයක් ලබා දෙයි. මෙහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන් ඔබ විශේෂයෙන් ආරම්භයේ දී සුව කළ හැකි හෝ ප්රතිකාර කිරීමට බලාපොරොත්තු වේ.
ශ්රවණ ආධාරක සහ කෝචලයා පටල තැන්පත් කර ඇති අතර ඒවා සාමාන්ය නඩු ඇසීමෙන් වළක්වයි. ඔබේ දරුවාගේ වෛද්යවරයා සමඟ ඇති සියලු විකල්ප සාකච්ඡා කිරීම හොඳය.
කෙසේ වෙතත්, සංඥා භාෂාව ඉගෙන ගැනීමට පටන් ගත හැකි අතරම ඒ දෙකම එකවරම සොයා ගැනීමට කාලය ගතවනු ඇත.
3. කාර්යබහුල සැලැස්මකට පිවිසෙන්න
ඔබ නොමිලේ පැය කිහිපයක් සමඟ වැඩකරන දෙමාපියෙකු නම් ASL පන්ති ඔබගේ කාලසටහනට අපහසු විය හැකිය. පන්තිවලට නොමිලේ සහ අවුරුද්ද පුරා පන්තිවලට සහභාගි වන විට පවා ඔවුන්ට සහභාගි වීමට කාලය කැප වේ. මෙය සෑම විටම ක්ෂනිකව නොපවතී.
විකල්පයක් ලෙස, ඔබ අන්තර්ජාලයේ පන්ති දෙස බැලීමට හෝ ඔබගේ කාලය නිදහස් වන තෙක්, ඔබේ දරුවාගේ ගුරුවරයා පාඩම් පාඩම් සඳහා විමසන්න. ඔබ ඉගෙනගත් දේ ඔබට ඉගැන්වීමට ඔබේ දරුවාට ද ඔබට දන්වා සිටිය හැකිය. අත්දැකීම් බෙදාහදා ගැනීමෙන් ඔබේ සම්බන්ධතාවය ඉවහල් වනු ඇත.
4. ඇතැම් දෙමව්පියන් විශ්වාස නොකළ යුතුය
දෙමව්පියන් එය භාවිතා නොකිරීමට නම් සංඥා භාෂාව භාවිතා කිරීමට විරුද්ධ විය හැක. මහජනතාවට අත්සන් තැබීම සඳහා විසඳුමක් විය හැකිය. ඔබ පවුලේ අය හා සමීප මිතුරන් සිටින විට එය භාවිතා කරන්න. ඔබට වඩාත් සුවපහසු වූ විට, එය වඩාත් පොදු අවස්ථාවන් දක්වා පුළුල් කළ හැකිය.
ඔබ අතින් වැරදි සිදු වන විට, එය ගැන සිනාසෙන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ හා ඔබේ දරුවා අලුත් භාෂාවක් ඉගෙනගනිමින්, එය ව්යායාමයක් වීමට යම් කාලයක් ගත වනු ඇත.
5. ඉගෙනීම සඳහා අභියෝගයක් කිරීම
ASL ඉගෙන ගැනීමට නොහැකි වීම ගැන පාසැලේ දුෂ්කරතාවයන්ට මුහුණ දුන් දෙමාපියන් කනස්සල්ලට පත්විය හැකිය.
යථාර්ථය නම් කිසිවෙකුටත්, වැඩිහිටියන්ටත් අභියෝගයක් විය හැකි අලුත් දේවල් ඉගෙන ගැනීමයි. එපමණක් නොව නව දේවල් ඉගෙන ගැනීමට අපහසු වේ. ගුරුවරයා වීමට ඔබ භාවිතා කරන විට, දෙමාපියන් බොහෝ විට, ඔබ මෙම නව නිපුණත්වය ලබා ගැනීමට අරගල කරනවා නම්, ඔබේ අභිමානයටත් පහරක් ලබා ගත හැකිය.
තත්වය ගැන නව ඉදිරිදර්ශනයක් ලබා ගැනීමෙන් අසාර්ථකත්වය පිලිබඳව යම් බියකට මුහුණ දීමට ඔබට හැකි වනු ඇත. ASL හැකියාව සමඟ පවා ඔබ සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට හැකි වනු ඇත්දැයි සිතන්න. ඔබ එය දිගටම පවත්වා ගෙන යන්නේ නම්, ඔබේ සම්බන්ධතාවය දියුණු විය හැක්කේ, සන්නිවේදනය කිරීමට ඇති නොහැකියාවෙන් ඇති වන කලකිරීම නිසාය.
6. ඇය කතා කිරීමට ඉගෙන නොගන්නා භය
තම දරුවා තම කථන හැකියාවන් කතා කිරීමට හෝ නඩත්තු කිරීමට හා වැඩිදියුණු කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට දෙමව්පියන්ට ඇහුම්කන් දීමට දැඩි ආශාවක් ඇති විය හැකිය. සංඥා භාෂාවක් ඉගෙනගන්නවා නම්, ඇය දිගටම කථනය වර්ධනය නොකරන බව ඔබට කණගාටු විය හැකිය.
සන්නිවේදනය ගැන කතා කිරීම හා කථනය යන දෙකම දෛනික ජීවිතයෙහි වැදගත් කොටසකි. දෙමව්පියෙකු වශයෙන්, ඔබේ දරුවා සමඟ කථා කිරීම හා අත්සන් කිරීම දිරිගැන්විය හැකිය. එය එක් හෝ අනෙකක් විය යුතු නැත.
බිහිරි අය සඳහා කථන පුහුණුව ලබා ගත හැකිය. බිහිරි ප්රජාව තුළ සෑම දෙනාටම වාචික කථාවක් වෙනස් බව වටහා ගැනීම වැදගත්ය. මේකත් තොල් කියවීමට ඉගෙනීමේ හැකියාව මෙන් කාලය ගත වේ.
7. සංඥා භාෂාවෙන් තොරව හොඳින් සන්නිවේදනය කිරීම
තත්වය කුමක් වුවත් සන්නිවේදනයේ ඵලදායී බව අධික්ෂණය කිරීම පහසුය. තම දරුවා සමඟ හොඳින් අදහස් හුවමාරු කරන බව සමහර දෙමාපියන්ට හැඟෙන්න පුළුවන්. ඇත්ත වශයෙන්ම ඔහු හොඳින් සවන් දෙන හෝ හොඳින් තේරුම්ගෙන සිටින බව සිතීම පහසුය.
එක් පන්තියේ ගුරුවරිය පවසන පරිදි ඇගේ පන්තියේ ළමයින්ට ඔව් හෝ ප්රශ්නයක් හෝ පිළිතුරු දීමට හෝ දෙමාපියන්ගේ හෝ සහෝදර සහෝදරියන්ගේ නමට පිළිතුරු දිය නොහැකි බවය. කෙසේවෙතත්, දෙමව්පියන් සිතන්නේ ඔවුන් ඉතා හොඳින් අදහස් හුවමාරු කරගත් බවයි.
දුර්වල සන්නිවේදන හැකියාවන්ගේ ප්රතිඵලයක් පාසලේදී දරුවා ප්රගතියක් ලබා ගැනීම සහ පවුල තුළ මානසික පීඩනය හා දුරස්ථ භාවයට මග පාදයි. මෙය ඔබගේ ආශාව හෝ අභිප්රාය නොවනු ඇත, නමුත් මෙය සිදුවිය හැකිය.
ඔබේ පවුලේ සෑම සාමාජිකයෙකුටම ඇතුළත් වීමට නම්, සෑම කෙනෙකුටම එකිනෙකා සමඟ සන්නිවේදනය කළ හැකි බව හොඳ අදහසකි. ඒඑස්එල් පවුලේ කටයුත්තක් කරන්න. ඔබේ නිවසේදී ඔබේ කුසලතාවයන් පවත්වා ගනිමින් පන්ති පැවැත්වීම. දෙවන භාෂාවක් ඉගෙනීම යනු කවර හෝ ආකාරයක හොඳ ජීවන කුසලතාවයක් වන අතර, එය ඉතාමත්ම දුර්වලයි.