පොදු ඕටිසම් අධ්යාපනයක් සඳහා ප්ල්සස් සහ අවමපාඩු රැසක් පවතී.
සියලුම පාසල් දරුවන්ට නොමිලේ අධ්යාපනය ලබා දීම සඳහා රජයේ පාසල් වලට අවශ්ය වන අතර ඕටිස්ට්වාදය ඇති දරුවන් බොහෝ දෙනෙක් පොදු පාසලට පැමිණේ. සමහර අවස්ථාවලදී, ඔබේ අවුඩි දරුවන්ට රජයේ පාසලට සුදුසු අධ්යාපනික සහ සමාජ සැකසුම් සැපයිය හැකිය. බොහෝ අවස්ථාවලදී, ඔබේ ප්රදේශයේ පොදු පාසැලක සුදුසු පිළිවෙලක් සොයාගෙන අර්ථවත් අධ්යාපනික වැඩපිළිවෙළක් සැපයීමට කටයුතු කරනු ඇත.
ඔබේ දරුවා සඳහා හොඳ ගැලපීමක් වන්නේ පොදු පාසලකි. පිළිතුර: එය ඔබගේ දරුවා, ඔබේ දිස්ත්රික්කය, ඔබේ බලාපොරොත්තු සහ ඔබේ අයවැය මත රඳා පවතී (අනෙක් විකල්ප සියල්ලම මිල අධිකයි).
ඕස්ටේ්රලියාවෙන් දරුවන්ට රජයේ පාසැල් උගන්වන්නේ කෙසේද?
ඔබේ දරුවාගේ අවශ්යතාවයන් සහ හැකියාවන් අනුව, ඔබේ දරුවා මෙම එක් සැකසුමක් හෝ වෙනත් ආකාරයකින් වැසී යනු ඇත:
- විශේෂ ආධාරයෙන් තොරව පොදු පාසැල් පංති කාමරය (ප්රධාන ප්රවාහය)
- (1: 1 සහ / හෝ අනුවර්තනයන් සහිත පොදු පාසැල් පංති කාමරය)
- අර්ධකාලීන සාමාන්ය පන්ති කාමරයක්, අර්ධකාලීන විශේෂ අවශ්යතා පන්ති කාමර සැකසීම
- සාමාන්ය විශේෂ අවශ්යතා පන්තිය
- විශේෂිත පොදු ස්වයං වින්දනයකින් යුත් විශේෂිත වූ විශේෂිත වූ හෝ ප්රධාන වශයෙන් ප්රමුබත්වය සහිතව
- විෙශේෂිත මහජන ස්වයං වින්දිත පංතිය ඇතුළත් ෙනොවීම ෙහෝ පධාන වශෙයන් කියාත්මක ෙනොෙව්
- ප්රඥප්තියේ පාසල
- Cyber Charter School
ඕටිස්ට් ඔෆ් බොහෝ දරුවන්ට ඔවුන්ගේ ශාස්ත්රීය වැඩසටහනට අමතරව සමහර ආකාරයේ ප්රතිකාර (සාමාන්යයෙන් කථනය, වෘත්තීය සහ / හෝ භෞතික චිකිත්සාව) ලබා දෙනු ඇත.
ඔබේ දරුවා අධ්යාපනික වශයෙන් දක්ෂ නම්, ඔහුගේ සාමාන්ය මිතුරන් ලෙස එම විෂය මාලාව උගන්වනු ඇත. ඇය 'මධ්යස්ථ' පංතිවල හෝ සම්පත් මධ්යස්ථානයක දී ඇය උගන්වන, බුද්ධිමත්, ඉගෙනුම් හෝ අවධානයට ලක්වන අභියෝග ඇති වුව හොත්. ඔහුට වඩා දරුණු රෝග ලක්ෂණ ඇති වුවහොත්, ඔහුගේ වැඩසටහන සම්පූර්ණයෙන්ම පාහේ අධ්යාත්මික (අධ්යාපනික) අධ්යාපනයක් නොවනු ඇත.
ඕටිසම් සහිත දරුවන් සඳහා පොදු පාසැල් ගැන කුමක්ද?
ඕටිසම් වර්ණාවලියක දරුවා සඳහා පොදු අධ්යාපනය සඳහා විශාල වාසි ඇත. පිහිනුම් තටාකය, පොදු පාසල නොමිලේ. එහෙත් ආබාධිත අධ්යාපන අධ්යාපන පනත (IDEA) නිසා අධ්යාපනයට වඩා ප්රසිද්ධ අධ්යාපනයක් ඇත.
- ඕටිසම් රෝගයෙන් පෙළෙන ඔබේ දරුවාට අවම සීමිත පරිසරයක් (LRE) තුළ නිදහස් හා සුදුසු රාජ්ය අධ්යාපන (FAPE) ලබා ගත යුතුය. එයින් අදහස් කරන්නේ දරුවාට හැසිරවිය හැකි පරිදි සාමාන්ය මට්ටමේ අවම වශයෙන් සුළු වශයෙන් සාර්ථකත්වයට සුදුසු නිවැරදි ආධාර ලබා ගත යුතු බවයි.
- එක්තරා ප්රාථමික පාසැලක දරුවකු (මුල් මැදිහත්වීම්වලදී) තනි පුද්ගල අධ්යාපන ක්රමයක් (IEP) තිබිය යුතුය. එය, ඔබ හා ඔහුගේ "කණ්ඩායම" දිස්ත්රික්කයෙන් ඔබේ තනි දරුවාගේ ඉලක්ක, විශේෂ අවශ්යතා සහ ප්රගතිය මනින පිණිස. ඔබේ දරුවා ඉදිරියට ගෙන යන්නේ නැත්නම්, ඔබ හෝ ඔබේ කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින් ඊලඟට කුමක් කළ යුතුද යන්න තීරණය කිරීමට රැස්වීමක් කැඳවිය හැක.
- ඔබේ දරුවා සාමාන්ය අධ්යාපනික පසුබිමක දියුණුවක් ලබන්නේ නම්, පොදු පාසල නවෝත්පාදනය කිරීම, නව දෙමව්පියන් සහ සමස්තයක් වශයෙන් පාසැල් ප්රජාව වඩාත් හොඳින් සම්බන්ධ කිරීමට හොඳ මාර්ගයකි.
ඕටිසම් රෝගයෙන් පෙළෙන දරුවන් සඳහා පොදු පාසලක් ගැන කුමක් සිදුවේද?
පොදු පාසැලේ ඉහත විස්තරය පෘථිවියේ අහස මෙන් දිස්වේ.
නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම, එය ශබ්දය තරම් හොඳ නැත. සත්යය නම්, ඔබ සෑම පාසැලේම පරිපාලකයෙකුගෙන් ඔබට ඇහුම්කන් දෙන පරිදි, "ඔබේ දරුවා චෛත්යයෙකි, කැඩිල්ලෙක් නොවෙයි" යනුවෙන් නීතියෙන් නියම කර ඇත. ප්රායෝගිකව මෙයින් අදහස් වන්නේ, අත්තනෝමතිකව ඔබේ දරුවාට ප්රමාණවත් අධ්යාපනයක් ලබා ගැනීම සඳහා ප්රමාණවත් අධ්යාපනයක් ඇති බවය.
- සමහර අවස්ථාවලදී, ප්රමාණවත් අධ්යාපනික වැඩසටහනක් ලෙස මුලින්ම පෙනෙන්නේ කුමක් ද? විශාල සංවේදී හා චර්යාත්මක ගැටළු සහිත දරුවා සාමාන්ය ප්රවාහයේ දී කිසි විටෙකත් හොඳින් ක්රියා නොකරනු ඇත. උසස් ක්රියාකාරීත්වයකින් යුත් දරුවෙකුගේ දරු ප්රසූතියෙන් යුත් දරු දැරියන්ගෙන් පිරුණු පාසලක් තුල උසස් මට්ටමේ ක්රියාකාරීත්වයකින් යුත් දරුවෙකු බිහි නොවී යන්නේ ය. එම අතිශයින්ම අසීරු අවස්ථාවන්හිදී, ඔබේම හෝ වෙන දෙයකින් හෝ මැදිහත්කරුවකු මගින් හෝ වෙනසක් සඳහා නඩුවක් ඉදිරිපත් කිරීමට ඔබට හැකි වේ. නිතර නිතර දිස්වන ගැටළු ඔබේ දරුවාගේ පෞද්ගලික අවශ්යතා මත පදනම්ව වෙනස්කම් සිදු කරනු ඇත.
- ඔබේ දිස්ත්රික්කයෙන් ලබා දෙන ඕටිසම් ආධාරක වැඩසටහනට ඔබ කැමති නැත. සමහර දිස්ත්රික්ක ආබාධිත සිසුන් සඳහා ABA (Applied Behavioral Analysis Analysis) වැඩසටහන විශාල වියදමක් දරා ඇති අතර, ABA හි අසමසමතාවයෙන් පෙළෙන දෙමව්පියන්ට සහ සංවර්ධනය කිරීමේ ප්රතිකාරයන් සඳහා කැමති වේ. ඇතැම් දිස්ති්රක්ක විසින් ප්රාථමික පංති කාමරයක් තුළ තම දරුවාට ප්රධාන වශයෙන් ප්රවාහනය කිරීමට කැමැත්තක් දක්වන බොහෝ දෙමව්පියන්ට විරෝධය දැක්වීම සඳහා සංවේදී පුස්තකාල නිර්මාණය කර ඇත.
- ටෙස්ට්වාදීන් දරුවන් නිතරම හිංසනය සඳහා ඉලක්ක කරයි. තම සම වයසේ මිතුරන්ගෙන් හැසිරෙන, චලනය වන සහ ශබ්ද නගා සිටීම හා ඔවුන් වෙනුවෙන් නැගී සිටීම සඳහා වාචික හා සමාජ කුසලතා නොමැති වීමයි. මෙය ඉතා ඉහළ ක්රියාකාරීත්වයකින් යුත් ඕටිසම් රෝගයකින් පෙළෙන දරුවන්ට වඩාත් ප්රචලිතය. ඔවුන් සාමාන්ය පන්තිවල ඇතුළත් කර ඇති අතර හිරිහැර කිරීමේ හැසිරීම් වලට සංවේදී වේ.
- සාමාන්යයෙන් පාසැල්වල ඇති වූ සංවේදී අභියෝගවලට ඔරිස්ටික් දරුවන්ට මහත් සහ අසහනකාරී විය හැකිය. එය වටා දවසක ගත කිරීමට වෙහෙසක් ගත හැකිය. ජිම් වල පන්තියට ගැළපෙන අයුරින් කටයුතු කරන අතර, සමහර ළමයින්ට විශාල ශබ්දයක් ඇති විය හැකිය.
Bottom Line
ස්වයං-නිර්ණිත දරුවන්ට ඉඩ දීම සඳහා විවිධ ක්රම තිබේ. ස්වයං-නිර්ණිත දරුවන් එකිනෙකාට වෙනස්ව එකිනෙකට වෙනස් වේ. එනම්, ඔබේ දරුවා ප්රසිද්ධ පාසලක් තුළ හොඳින් කටයුතු කළ හැකිද යන්න සොයා ගැනීම සඳහා එක් මාර්ගයක් පමණි. ඔබේ දරුවා යම් කාලයකදී පොදු සැකසුම්වලදීත්, ගැටලුවලට මුහුණ දෙන විටත් (හෝ අනෙක් අතට) විය හැකියි. සාර්ථකත්වයට ඇති ප්රධානම සාධකය වනුයේ ඔබේ ගුරුවරයාගේ (ගුරුවරු), සහායකයින්, චිකිත්සකයින් සහ මාර්ගෝපදේශන උපදේශකයින් සමඟ නිරන්තරයෙන් සන්නිවේදනය කිරීමෙන් ඔබේ දරුවාගේ අත්දැකීම් සමඟ සමීපව සම්බන්ධ වීමයි.